“西玉3号”玉米良种配套栽培技术     

王均帮  张学信  吴树科  王春雨  吴丕波 《华夏星火》1996,(5)

“西玉3号”是山东省莱州市种苗研究所以478—31做母本与502—1331—196组配而成,1995年通过山东、陕西省农作物品种审定委员会审定,全国种植面积达2000万亩左右,并被农业部指定为重点推广品种。“四玉3号”在本所连续4年试验,平均亩产736.1公斤,比对照品种增产20.2％;在烟台市连续3  相似文献   

再制造品环境税征收政策研究   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

王哲  李帮义  王玥 《科研管理》2019,40(2):186-198

虽然再制造品减少了对能源和材料的需求，但是生产和使用再制造品依然会带来环境问题，而且当其蚕食效应达到一定程度时将会导致环境效益变坏，因此是否应该对再制造品征税受到了人们的关注。为了更好的分析引入再制造品征税对供应链生产决策、环境、经济和社会福利的影响，分别构建了有无再制造征税情况下包含政府和制造商的二阶段Stackelberg博弈模型，利用逆向归纳法求解分析发现：对再制造品征税会导致政府可调控税收范围变小；低税收政策下引入再制造品征税可以促进制造商新产品生产销售行为，高税收政策下将阻碍制造商生产销售行为。引入再制造品征税后，高税收政策下制造商会出现经济效益变坏、环境效益变好的“一输一赢”局面，低税收政策下一定条件下会出现经济和环境效益都变坏的“双输”局面。所以，当制造商税收负担较低且消费者环保意识高于再制造品环境影响时，规制者不应当对再制造品征税。为了更好衡量立法有效性，政府应当平衡经济、环境和社会效益，以福利最大化为标准决定是否对再制造品进行征税，并确定最优税收水平。最后，通过算例分析给出了相关结论的验证，并获得了一些新的管理启示。  相似文献   

风险证券化-保险公司转移风险的渠道     

董帮应 《内江科技》2006,(1):45-45

巨灾风险的存在使得因承保此类风险的保险公司面临着巨大资金压力。在传统业务不能保证保险公司的承保能力不下降的情况下,保险公司不得不寻找转移风险的渠道。风险证券化正是适应了这一要求而应运而生,它通过金融工具的买卖实现了风险的转移。  相似文献   

发达国家科技发展规划的战略选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

姚英  梁进杰  陈建 《科学与管理》2004,24(6):9-10

<正>科学的发现和技术的发明历来是人类社会经济发展 的动力。自上世纪40年代起,以美国曼哈顿 计划等为标志,各国竞相根据经济社会发展的需求, 有选择有目标有要求(包括人力物力的投入)地制定 和实施各种综合或单项科技规划和计划,使科技研发 活动从纯"自由选题"到以计划规划为主导的时代。 随着国际多极化和经济全球化以及科技进步日新月异, 不论是发达国家或发展中国家,都把其科技规划的战 略选择置于提高科技竞争力和综合经济实力,保持可 持续发展和国家安全的国策之上。  相似文献   

高校实验室工作创新研究与探索     

李成凤  李帮军 《中国科技信息》2005,(21):376

一、高校实验室的工作创新 在全面建设小康社会今天,科技革命突 飞猛进,自然科学、技术科学和社会科学等 相互渗透,科技发展迫切需要现代化的研究 手段,人才的培养更需要现代化的实习与实 验条件。作为培养人才重要基地的高等学校 必须推进高等学校实验室创新工作,进一步 加强对学生素质教育和实践能力的培养。  相似文献   

利用废旧橡胶研制精细胶粉     

陆维帮 《黑龙江科技信息》2002,(2):36-37

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自动交换光网络中路由技术及其新进展     

罗国帮  周继彦 《中国科技信息》2007,(14):130-131

路由技术是自动交换光网络（ASON）控制层面的重要功能之一。本文分析了ASON路由技术的特点、路由体系结构和路由方式,并介绍了路由技术的新进展。  相似文献   

日本经济大军正从美国撤出——再谈日美经济冲突     

陈建 《百科知识》1996,(4)

战后半个世纪以来,美日经济关系始终是各自经济发展的国际支柱之一。进入90年代以后。美日双方不仅在经济摩擦的程度上日趋激烈,而且经济摩擦的领域也不断扩大,由以往的贸易、投资领域逐步扩大到工业、农业、金融、服务以及高科技领域。当然,近年来,随着国际经济形势以及美日各自国内经济形势的变化,两国在双边经济关系中的地位及立场都发生了一些微妙的变化,相互冲突与摩擦也出现了  相似文献   

基于学生的探究行为 设计和评价物理课堂教学——以“欧姆定律”教学为例     

许帮正 《中学物理教学参考》2011,(Z1):51-54

陶行知先生倡导教育中的"知行合一",其本质是指教育要"强调生命活泼的灵明体验".物理学科的教学基本特征是以创设问题情景为切入点,以观察实验(事实)为基础,以培养学生思维能力为核心,以提升学生的探究能力为重点,是更应该强调"知行合一"的学科.  相似文献   

答疑解惑之三角形与四边形     

王帮胜 《数学教学通讯》2011,(4):14-15

友情提醒先通读各个问题,然后挑选自己不会的进行细读,最后再看自认为已经会了的,可从中看看老师的讲解与自己的理解是否有偏差.适合人群基础薄弱的同学;面对简单题经常出错的同学.  相似文献