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121.
低年级学生能把看到的、听到的、感受到的用自己的语言表达出来,就是尝试书面语言的一种标志。如何培养低年级学生养成使用书面语言的习惯,这是仁者见仁、智者见智的问题,笔者就一些实践略谈一二。 相似文献
122.
由于我们自己小时候童话的缺失，因此现在总想为孩子营造出一个童话世界，于是，我便抓住一切机会，想着给女儿以心灵的滋养。丑小鸭蜕变成白天鹅时的欢呼，为七只小羊安全地从狼肚子里解救出来时的庆幸，……我和女儿经常会沉浸在童话世界里。 相似文献
123.
听课，是我们每个音乐教师经常参与的实践活动之一，也是我们博采众长、提高自己的契机。然而，我们总是习惯性地把注意力都聚焦到上课的老师身上，很少去关注学生在课堂中的参与率、体验感，去关注师生在课堂这个动态过程中是如何共生共长的。这样的听课，既不利于我们理性地分析各种教育现象，也不利于真正实现“取他山之石”的目的。笔者认为，听课，不妨从三个“关注”着手，即：关注教师的教学技艺、关注学生的学习活动、关注师生互动的状态。 相似文献
124.
本文论述了读书活动的含义、特点和方法.总结了近20多年来公共图书馆积极组织开展读书活动的做法和经验.详细分析了公共图书馆在开展读书活动中所遇到的困难和问题,探索新世纪公共图书馆开展读书活动的方法和策略. 相似文献
125.
简述了图书馆文化含义,提出构建以读者为导向的图书馆文化,需要构筑共同愿景、塑造核心价值观、建立以价值观为核心的图书馆制度、实行以读者为导向的组织变革. 相似文献
126.
本文从认知学习策略的角度对体育绘图教学中存在的学习障碍进行分析,论述了认知策略在体育绘图教学中运用的理论基础及教学模式。 相似文献
127.
陈建红 《中国科教创新导刊》2014,(13):155-156
市场经济的高速发展,促使商务英语孕育而生.商务英语本是专业用途英语的一个分支,相比传统的英语专生,它与商科专科密不可分,因此也更加注重在实践上的操作运用.然而,当前我国的商务英语教学似乎偏离了其教学初衷,与市场对复合型应用人才的需求也开始脱节.本文将会对商务英语教学及实践环境展开分析,围绕商务英语教学培养目标,探讨改善这种现状的可行性方案,即关于在课堂、网络、宿舍中建设多维化商务英语实践环境的新型教学模式. 相似文献
128.
<正>古人云:"凡事预则立,不预则废。"我认为备课也是一种预设,是一种艺术创造和再创造的过程,只有课前精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成。因此,要想在阅读教学课有限的时间内取得有效的收获,就需要教者细致而全面地思考,备课的策略就显得尤为重要。一、以不同身份解读文本从文本建构角度去思考,就会以作者的身份、读者的身份、教者的身份去解读文本。1.以作者的身份。以作者的身份来教学,是"求其真"的过程。探求文本主要传递什么信息,主要抒发什 相似文献
129.
陈建红 《开封教育学院学报》2012,32(1):41-42,71
戊戌变法是中国政治近代化的开端。梁启超不但在政治上独领风骚,同时他倡导了＂诗界革命＂、＂小说界革命＂、＂文界革命＂,主张＂崇白话而废文言＂,全面而具体地阐述了文学革新的纲领和目标,为建立资产阶级新文学立下了汗马功劳。 相似文献
130.
《数学课程标准》提出:“要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获 相似文献