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811.
陈强 《临沂师范学院学报》2012,(5)
实体性正当法律程序是美国法中争议最大的法律原则之一。根据该原则,美国司法机关在审查法律的合宪性之时,不是审查制定与执行法律的程序,而是审查法律的实质内容是否侵犯了公民的基本权利与自由。虽然该原则的适用极大增强了司法机关的自由裁量权,然而美国的普通法传统以及司法机关在实践中形成的两种检验标准,能够有效防止法院的自由裁量权的滥用。 相似文献
812.
813.
从文化传承的视角,以安徽省六安市舒城县梅河路龙舒时代广场的形态空间设计为例,探讨＂城市记忆＂的城市设计思想方法与形态空间设计的问题,＂城市记忆＂的保护、传承与发展,实质上是一个城市记忆载体文化传承与空间再现的城市设计问题。其形态设计绝不仅仅是对历史信息的简单复制,而是要传承其优秀的、有代表性的文化。其根本目的在于城镇形象特色的塑造。 相似文献
814.
人民精神生活共同富裕是共同富裕的重要内容，精神富有是社会主义现代化的根本要求。从逻辑理路看，中华优秀传统文化是精神富有的文化根基，马克思主义哲学是精神富有的理论基础，实现中华民族伟大复兴是精神富有的时代要求。从内涵特征看，新时代精神富有表现为主导性与多元性的统一、个体性与集体性的统一、独立性与协同性的统一、继承性与创新性的统一，呈现出科学而丰富的内涵体系。从实现路径看，新时代需要通过构建精神共富指数，科学量化精神富有；不断深化文明实践，促进精神共富落地生根；精准细化文化供给，推动精神共富开花结果；持续外化精神生产，营造精神共富的时代新风新貌。 相似文献
815.
2006年，张立宪创办的Mook《读库》面世，其极富特色的出版理念，包括出版宗旨、选题标准、对图书形态的思考实践，以及形式多样和富有创新的编读往来与交流，都对当下在数字化浪潮冲击下的传统纸质图书编辑出版工作具有启发意义。文章探讨《读库》的编辑实践和由此体现出的张立宪的编辑思想，为当下的图书编辑工作提供借鉴。 相似文献
816.
开放式创新背景下，高校教师行为表现出“学术性”和“商业性”双重属性，如何精准识别和跟踪高校教师多元角色正成为新的热点议题。以上海市5所教育部直属高校的13 684名在岗教师为研究对象，多源匹配教师的学术论文发表、自然科学基金项目主持、发明专利申请、衍生企业创办4个维度的底层数据。基于角色认同理论，将教师划分为科研型、准创业型、半创业型和创业型4类角色，并构建相应的多元角色识别模型，观测教师学术生命周期内的角色转变过程。结果表明，高校教师的角色转换通常伴随着职业发展状态的改变，高校政策、学科领域和教师学术年龄均对教师角色类型分布与转换情境有显著影响。高校应关注教师角色认同的转换情境，制定多元化的评聘考核机制，促进科学研究与成果转化的协同有序发展。 相似文献
817.