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491.
深化产教融合,开展生产经营性实训基地建设,是职业院校对接产业升级、加强内涵建设的重要内容。电子商务专业创新发展离不开校企合作和与新媒体的融合。在此背景下,辽宁理工职业大学在“1236育人模式”指导下,通过“引企入校”,开展了“新媒体+电商”模式的经营性实训基地建设,开展经营性实训基地运营机制研究,进行实训基地场景设计,实现了多赢效果,促使校企合作水平再上新台阶,确保职业院校学生实训技能获得实质性提高。 相似文献
492.
陈思 《成都体育学院学报》2023,(6):56-61
文章采用文献法、逻辑分析法在建构主义国际关系理论视域下对中国体育国际话语权现状进行省思,剖析当前我国体育国际话语权与体育实力相比存在一定程度滞后与不匹配的原因,认为“观念”是影响我国体育国际话语权提升的重要因素,通过建构共有观念可以进一步促进体育实力向体育国际话语权转化。研究提出权力载体概念,将体育国际话语权权力载体分为制度载体、传媒载体、学术载体和文化载体4个部分,分别阐释各权力载体层面转变现有观念并建构共有观念的路径及策略,为进一步提升中国体育国际话语权提供思路借鉴。 相似文献
493.
陈思 《河北广播电视大学学报》2023,(3):25-28
开放大学作为构建终身教育体系的重要力量,在转型升级的关键时期,应积极推动内涵建设,助力教学高质量发展。当前开放大学的教学管理体制、教学管理对象等存在不足,亟须完善改进。因此,应借助现代信息技术,建立健全开放教育教学管理制度,完善教学管理过程,加强教师教学管理,不断提升教学质量,在构建终身教育学习体系中发挥积极作用。 相似文献
494.
基于跨介质发射技术平台建立航行器出入水特性研究团队,以探索高校海洋工程应用人才的培养模式。结合团队5年来队伍建设与发展的教学实践得出:涉海军工院校应当以国家需求为导向,明确和完善专业研究体系、注重学风建设及成果奖励作用、创造充足的试验实习条件、促进“产学研用”的快速融合,以此提高海洋人才的创新实践能力和工程应用水平,为海防事业培养更多的优质人才,为装备升级提供坚实的技术支撑。 相似文献
495.