辩扬雄的文辞主张     

陈晓芬 《中文自学指导》2007,(4):19-22

对于扬雄主张文章语言艰深抑或简易这个问题，学界存在着不同的认识。联系历史背景对扬雄的相关论说作全面考察，其实他并非简单化地扬此抑彼，他某些看似矛盾的言论是针对特定学术状况，从不同角度思考的结果。他追求的是文章的深刻旨意与最佳语言表达形式二者的一致。扬雄对于文辞难易的解说，与他对文质的思考方式是一致的。  相似文献   

爱的感悟     

陈晓芬 《现代语文》2003,(10)

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小学班主任班级管理中的几点看法     

陈晓芬 《教师》2013,(27):25-26

在小学教育中,班主任占有举足轻重的地位,其工作是否到位直接影响到学生的学习、生活等各项工作能否顺利开展。可以说,班主任是整个班级的领导者、组织者和守护者,其不仅需要在学习上全面系统地监督和引导学生,而且需要像家长一样关心、爱护学生。一名成功的班主任,必须在班级管理工作中勤动脑筋、多下工夫。本文中,我将结合自己的班级管理经验,从了解学生、对待学生、教育学生、培养学生等方面浅谈几点看法,以期能够为今后的班级管理工作提供可借鉴的经验。一、了解学生要采用灵活多样的方法班主任在在了解学生的信息时必须系统全面,包括如下多个层面:姓名、性别、年龄、健康程度等基本情况;父母职业、经济状况、居住条件等家庭情  相似文献   

实习新谋略     

陈晓芬  张艳霜 《中国大学生就业》2004,(11):13-16

据了解．北京的60多所普通高校中．每年都有五六万名大学生走进实习单位。其中选择在暑假进行实习的不在少数．在选择实习上．绝大多数都是大学高年级的学生，一方面是提前进入社会，增加社会实践经验．便于以后找工作，因为现在很多单位招聘都要求有工作经验．另一方面也能够检验自己的所学成果．对自己所学的东西有一个跟实际接触的过程．了解自己是否能够在某一领域做下去。还有的就是顺便找到以后工作的”婆家”．一举几得．所以大家都乐意。  相似文献   

苛刻让自己受伤     

陈晓芬 《中国大学生就业》2004,(10):22-22

我对你说的这个问题曾经在很长时间内困扰着我，现在其实也会，只不过没那么严重了而已，我不知道它算不算是一个心理上的问题也许这里面性格占了很大的一个方面但是我知道它影响过我的生活．改变过自己的一些想法。  相似文献   

浅析高级时装造型的雕塑性     

陈晓芬 《温州职业技术学院学报》2002,2(3):33-36

本试图通过高级时装造型与雕塑共性的分析，说明了解、运用雕塑手段可促进和丰富服装的造型设计。  相似文献   

服装设计中模糊性的审美追求     

陈晓芬 《今日科苑》2009,(20):174-174

本文主要针对服装设计中具有模糊性的审美追求进行探讨。通过服装的审美与时尚、受众的审美理解、产品所产生的意境三方面的阐述,证明了模糊性审美正是源于社会的需求,在满足人们日益增长的个性化、艺术化生活方式方面成为一种不可或缺的追求。  相似文献   

如何激发学生的学习兴趣     

陈晓芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(8):75-76

《语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣."兴趣是学习的动力之一,激发兴趣是启发思维、激活内因的手段.学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高,而且关系到某些潜在能力的发展,是成才的起点和一生事业的出发点.作为一名语文老师,怎样才能激发学生学习语文的兴趣呢?……  相似文献   

竹子里有什么气体     

陈晓芬  叶小璐  梁文珊  池旭林 《科学课》2004,(5)

我们知道莲藕中的孔里有空气,帮助它们在水中呼吸,由此我们联想到竹子里面是空的,是否也有空气或别的气体呢?我们围绕这个问题进行了研究。我们猜想竹子里面的气体可能含有氧气、二氧化碳、氮气。为了证明竹子里有什么气体,我们做了几个实验。首先,我们必须先把竹子里的气体收集起来。我们用锤子把竹筒打一个洞,然后迅速把竹筒放到水里,再拿一个装满水的集气瓶放在竹筒的洞上收集竹子里的气体。收集好气体后用玻璃片盖上,我们收集了十几瓶气体进行实验。实验一:我们根据氧气能支持燃烧的性质,把点燃的蜡烛放进从竹子里面收集的气体中,发现蜡…  相似文献   

欧阳修的君子意识     

陈晓芬 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)

欧阳修是个君子意识很强的人,以之为切入点,可看到他特有的思想个性和人生风貌。欧阳修认为,人之贵于万物,并不是先天具备了道德潜质,而是因为人的生理机能决定他有能力成就一番事业,有能力表达自己的思想感情。欧阳修是与老子站在同一起点来认识人类的,但往前跨一步,在人的终极目标的追求上出现了差异,欧阳修依据儒家的人格标准,追求的是道德化的人生理想,此即为君子。欧阳修不仅在理论上清晰地勾勒出君子特征,而且以主体行为认真实践自己的认识,从而形成了独特的人生魅力。  相似文献