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61.
愿景     
  贲晓丹 《招生考试通讯》2006,(9):I0001-I0001
本文以“正在经历磨难”引出美好愿景,多层吸引读者。可是,直到结尾,也没有具体写出“正在经历着的磨难”是什么。乍看有点令人费解,仔细想来,却正是独具匠心之处;作者并不是要告诉人们“正在经历着的磨难”是什么,而是要告诉那些正在经历各种各样磨难的人们怎样对待磨难,那就是“不再妄想什么,不再苛求什么,平平淡淡地度过一生。”如此,使全文和它所表达的愿景有了更丰富的内涵和更多元的外延。这是一篇当之无愧的高考优秀作文,但毕竟是限时的考场作文,也有不足之处:格调略显低沉,缺少向上精神。  相似文献   
62.
长期以来,人们习惯用“差生”来称呼学习成绩和纪律表现相对落后的学生。这顶带有贬义与岐视色彩的帽子压得这些天真无邪的孩子抬不起头,喘不过气,直不起腰,自尊心受到了严重的伤害。而且很多老师常常把成绩差的学生看成“包袱”,当作“累赘”,能推则推,能甩则甩。要么粗暴训斥、讽刺挖苦;要么不闻不问,让其自由放任。  相似文献   
63.
懂你     
作者用一颗细腻的心,一双爱的眼睛,一支动人的笔,向我们诉说了母爱的深沉和伟大,细节感人生动,比如:娘打我时说的那些话,打完后又帮我敷药;娘星期六晚听我讲学校趣事,等等,我们和作者一起懂得了母亲,懂得了母爱。  相似文献   
64.
本文的亮点有:一是剖析。文章对两则典型事例,不仅剖得精准——一刀切入,从“弯路”划向“通途”;而且析得透彻——概述事例,分析已渗透其中,例后分析,或比喻说理,或假设推理,所蕴理脉,明晰可见。二是结构。全文按照“提出问题——分析问题——解决问题”的论证结构展开,而主体部分又按照“学子求学之路——大师文学之路——国家发展之路——民族振兴之路”的论述层次展开,纵深递进式的结构层次安排,使文章收到了环环相扣、层层深入、使人心服口服、笃信不疑的论述效果。  相似文献   
65.
仁者无敌     
本文跌宕着一股所向无敌的豪气,让人读后热血奔涌,心潮澎湃。而这股豪气之所以能所向无敌,是因为仁者有一心为民之“公心”,有普济天下之“远志”,有百川归海之“后盾”,更有人类良知之“底气”。在当今这个价值取向日趋多元化的时代,作者的这篇文章不啻是一篇“仁者”的宣言,擂起了“仁者爱人”的战鼓,让仁爱者更加不惮于前行,让低迷者警醒而奋起。  相似文献   
66.
高职学生综合素质现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何准确理解"素质教育"的内涵和实质,按承担的任务和社会对各类人才的要求,科学地构建学生的知识、能力、素质结构,形成我国合理的人才培养方案.是高等职业院校目前及今后一个时期深化教育教学改革的重要任务.  相似文献   
67.
初见橙子,是在高一,在那个落叶满天飘的季节。 那时才刚刚步入高中,刚刚步人一个我未知的世界,一切都是陌生的,包括橙子。记得那天他走在秋日的晨光中,阳光里他的头发起起伏伏的,映出橙红色的光。他走得很急,几乎用跑的速度“奔”向校门。我很诧异,在这种风和日丽的清晨,他为何这样急……突然意识到——他就要迟到了![第一段]  相似文献   
68.
我的大学梦     
新课标强调:各个学段的阅读教学都要重视朗读,注意加强对学生平时朗读的评价,鼓励学生多朗读,在朗读实践中增加积累、发展语感,加深体验与领悟。即学生对语言,素材的积累离不开朗读,没有朗读,体验和领悟文本中丰富的文化内涵、思想感情便无法实现。那么新课标下的朗读教学到底发挥着哪些作用呢?  相似文献   
69.
左文娟  陈晓龙 《亚太教育》2019,(12):179-179
随着社会的飞速发展,人们的生活和工作压力也不断提高,这就导致很多处于事业发展期的小学生的家长对于子女疏于管教。虽说学校是学生学习的主要场所,但是要想提高小学生的综合素质,家庭教育也有着不可推卸的重大责任。  相似文献   
70.
海子 《中学文科》2006,(2):16-16
何谓“出乎其外,入乎其内”?笔者认为:做事既要纵观全局,整体分析,又要深入内部剖析,挖掘本质;做人既要顾及大局,全面把握,又要真诚相待,用心付出;涉世既要抵御外界诱惑,不随波逐流,又要深入社会追求理想。这是人生的一种大境界。不信?还是看看几位名人的精彩人生吧!“水击三千  相似文献   
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