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21.
INTRODUCTIONAftertheKyotoProtocolwassigned ,theworldwiderefrigerationandair conditioningin dustryfaceduptogreatchangesintheenviron mentalproblem .Forautomotiveair conditioning(AAC) ,thecurrentrefrigerant,R 13 4a ,hasbeenregardedasrestricted use refrigeran…  相似文献   
22.
宫颈癌术后并发尿潴留的护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
宫颈癌是女性生殖器肿瘤之一,手术切除是主要治疗手段,常规在硬膜外或蛛网膜下腔麻醉下行次广泛子宫切除或子宫广泛切除加盆腔淋巴结清扫术.术后24h拔除尿管后都有不同程度的膀胱功能障碍,导致尿潴留,即尿液滞留在膀胱内不能排出.  相似文献   
23.
在二十世纪三十年,巴金曾旅居泉州,同这座历史名城结下了不解之缘,而且这段结缘一直延续到二十世纪八十年代。巴金在泉州的生活经历和文化活动,承载了巴金与泉州的文化情缘以及对泉州的文化关怀,这丰富和扩展了泉州文化的内涵和领域,对泉州现代文化产生影响,提高社会对泉州文化的认知度,扩大泉州文化的影响力和吸引力,带动了泉州文化的建设发展,巴金的泉州缘显现出独特的文化意义。  相似文献   
24.
目的:探讨预防和减少产后出血的有效方法.方法:采用回顾性分析方法对5年间易引起产后出血的病例进行分析和总结.结果:宫腔填塞术的实施使产后出血率降低至4.6%.无一例切除子宫.结论:宫腔填塞在预防产后出血中有重要的临床意义.  相似文献   
25.
目的:探讨造成剖宫产术后晚期产后出血原因及预防方法.方法:通过收集近5年来在我院产科发生及由下级医院转来的剖宫产术后晚期产后出血22例临床病历进行回顾性综合分析.结果:因剖宫产术后子宫切口坏死、感染、部分裂开20例,合并胎盘胎膜残留1例,合并产后子宫收缩乏力1例,其中15例切口裂开位于子宫切口角部,5例位于子宫切口中央,13例行全子宫切除术,4例行子宫次全切除术,保守治疗5例.22例患者均治愈.结论:对于剖宫产术后晚期出血,重在预防,应防治结合.  相似文献   
26.
在当前"中国制造2025""互联网+"和"新工科"的背景下,为加快创新型人才培养,通过重构工程实践课程体系这一工程教育人才培养载体,一方面,把智能技术以模块形式融入现有的通识通选课程之中并辅之以文化、经济、管理等内容,形成宽厚的工程实践通识教育新范式;另一方面,采用项目导引式教学,通过线上线下、分类分层的组织形式改革工程实践实训体系,实现学生创新实践能力的综合提升。该文针对工程实践课程体系重构的实践探索,为新时期适应创新型人才培养深化高等工程教育教学改革提供借鉴和参考。  相似文献   
27.
斯大林曾在《马克思主义与语言学问题》一书中说过:有了国家、就有了国家事务和政务的行政管理,于是就需要“有条理的文书”。以实现对国家行政事务的管理。有条理的文书,就是指我们当前广泛应用的公务文书,简称公文,它在现实社会中有着极其重要的地位和作用,特别是在改革、开放、进行社会主义现代化建设时期,社会各部门、各方面的公务往来,日益频繁,公文的应用就越受重视。普及、研究公文是形势所需。公文写作课就毫无疑问地承担了这项任务。  相似文献   
28.
母亲     
母亲生在农家,所以朴实。她比所有普通人更普通。人总是容易把眼睛盯在别处,而忽视眼前的。于是,便也容易失去弥足珍贵的。希望我的觉醒不会太晚。  相似文献   
29.
在化学教学中演示实验是教师传授知识的重要手段,是学生获得感性知识的必由之路。布鲁纳认为:“认识是一种过程,而不是一种产品。”从这一角度看,演示实验又是培养学生探索精神和创新能力的一块基地。演示实验的过程中,教师应当将学生推到一个积极主动的探索者的位置上去,使演示实验在发挥验证性作用的同时,进一步发挥其探索性效应(培养学生探索精神、探索能力,教会学生探索方法等方面的效应)。近几年来,本人在工作实践中对提高化学演示实验探索性效应的理论依据及实施途径方面作了一些初步的探讨。一、增设演示实验,创设探索情境现代心理学…  相似文献   
30.
生活在上海的都市作家王安忆有着浓郁的乡村情结,始终对乡村保持着高度热情,时常回望乡村,眷顾乡村,进行乡村书写.她不仅对"伤痕"进行了描述及批判,还着力于温情礼赞及精神家园的构建,表现乡村真实生存状态,从这些写作中透示出王安忆乡村书写的意蕴特征.  相似文献   
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