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651.
陈浩 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(5):28-29
近年来关于方程组的题目在紧扣教材的同时,进行了适度延伸,改变了呆板单一的模式,显得新颖活泼,格调清新,令人耳目一新.我们在解答此类问题的同时,既提高了对数学知识的理解能力,又锻炼了思维能力,陶冶了情操,体验了美的情趣.现作如下分类,供同学们在学习时参考. 相似文献
652.
高校二级学院教学管理是高校教学管理工作的重要组成部分,也是高校提高教育教学质量的基本保证。文章在分析加强高校二级学院教学管理的必要性基础上提出了二级学院教学管理必须走科学化、规范化之路。 相似文献
653.
2008年,江苏华电戚墅堰发电有限公司成立了以江苏省劳动模范徐健为首席专家,以控制专业团队为班底的"徐健创新工作室",这是华电集团、也是常州市首家以劳模个人名字命名的创新工作室。3年来,徐健创新工作室在各级领导的关心支持 相似文献
654.
655.
陈浩 《中国小学语文教学论坛》1985,(12)
文言文教学如何突破传统的串讲,引导学生质颖问难,培养他们的自学能力呢?我的体会是:一、既要尊重古人,又不能迷信古人.学生们容易把文言文都看作“圣贤”之言,不可改易的.如果让这种观点凝固下来,那就只能步古人后尘,不能得到真知灼见,将来就难有所发现。我结合《石钟山记》的“郦元之简”、“李勃之陋”的教学和《游褒禅山记》关于“后进之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉”的讲解,指出古人因时空的局限和条件的制约,认识能力不可能达到全面正确反映客观现实的程度,引导学生应在细心研读古籍的基础上,大胆地提出问题,修正古人的错误。在教学中,学生提出问题:苏洵的《六国论》说六国破灭的原因是“弊在赂秦”,并围绕这个问 相似文献
656.
职业教育语文教材——《实用语文》中存在着许多变异修辞现象,它们给中职语文的教学工作带来一定的困难。论文从语音、词汇、语法三个方面对这些变异修辞现象进行了分类跟探讨。 相似文献
657.
658.
659.
本文对一类常系数线性系统与具有时滞的系统的稳定性进行了研究,在对系统的系数aij,bij作出了一定的限制后,它们的稳定性就会等价. 相似文献
660.
非类的民间--对民间的另一种界定 总被引：1，自引：0，他引：1
陈浩 《常熟理工学院学报》2002,16(3):64-68
90年代汉语诗歌所论之民间可分为两大类：一是作为类的民间：一是作为非类的民间。在作为类的民间论中有三种观点,即民间立场虚无论,民间是一种立场论和民间立场是一种品质论。此三种界定的前提是将民间看作是一种类概念,结果使作为个体的民间消泯,类使个体平均化为同一。作为非类的个体的民间正是要突破类的规约,以达到差别性的个体真实地敞开。新诗90年代面临的正是如何逃离类的原因,而取向非类的个体姿态问题。 相似文献