全文获取类型
| 收费全文 | 316篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 211篇 |
| 科学研究 | 33篇 |
| 体育 | 12篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 57篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 18篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 18篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 36篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 19篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
排序方式： 共有318条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
62.
陈瑛 《语数外学习(高中版)》2009,(8):12-15
近几年高考对过去分词的考查主要涉及过去分词作表语、定语、宾语补足语、状语、独立主格结构中的过去分词及过去分词在从旬中作谓语省去be动词六种情况。 相似文献
63.
自从2000年10月教育部提出“校校通”工程以来,全国中小学校都掀起了一场校园网络建设的热潮。教学的网络化、多媒体化已经成为现代教育的一大特征,多媒体与网络教学已经成为现代教育的一个发展方向。 相似文献
64.
英语是高职高专院校素质教育不可分割的组成部分.高职高专英语教学决不是本科教学的删节和简化,要有自己的独特性.本文分析了我国高职高专英语教学现状和存在问题,并从组织形式、教学方法、教材建设三个方面提出了改进高职高专英语教学的对策,以促进高职高专英语教学. 相似文献
65.
经济的快速发展以及高消费的生活方式带来全球范围内的能源短缺与环境污染,低碳经济的提出是人类解决环境问题的理智选择.但低碳经济的实施过程中还存在许多制约因素,本文从客观、主观2个方面分析了实施低碳经济的制约因素,并提出相应对策. 相似文献
66.
植物没有智力,至少是没有像我们这样的智力,谁要是认为植物能够听懂我们的话,甚至看出我们的心思,那是太高估它们的能力了。但这并不等于说它们没有知觉,相反,它们极其敏感,它们有视觉、触觉、嗅觉、味觉,并且能够感觉重力,只是它们有自己的方式,与我们的方式大不相同。 相似文献
67.
农村初中﹃一校两牌﹄办学模式的探索■柯尊强陈瑛１９９５年秋，丹江口市在农村教育综合改革中走出了重要的一步，打破几十年形成的初中办学模式，在农村初中试点实施“一校两牌”，普通初中与职业初中一个学校、两块牌子，在普通初中里渗透职业技术教育。１９９５年确定... 相似文献
68.
陈瑛 《湖南科技学院学报》2006,27(2):1-4
“克己复礼”是中国古代传统道德中最具东方特色、也最重要的命题，它是儒家伦理．的核心命题。“克己复礼”是一个非常重要、特别深刻的哲学命题，是伦理学的一个基本原理。它建立在人类深刻认识到自我与他人，与社会的关系，人类的自由与必然的辩证关系的基础上，并利用这个原理来科学地调整各种关系，以建立和谐的人际关系与社会制度。全面建设小康社会、和谐社会，强烈要求道德的支撑，而建设良好的社会公德，也就是“复礼”，无不是建立在“克己”的基础上，无不是从“克己”入手。 相似文献
69.
教学效益是有效教学的核心。按照巴班斯基教学过程最优化理论,在有限的课堂时间里,如何以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能多的产出效益,同样是我们在运用字理进行识字教学时应重点关注的问题。辩证地说,任何一种识字方法,都 相似文献
70.
陈瑛 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):58+60
新时期社会化程度日益提高和社会影响作用多元化也在不断影响着受教育者的主体性意识,而随着受教育者主体性意识的不断增强还固守在传统的显性教育模式上显然是行不通的。为了提高思想政治教育工作的实效性,加强和改进思想政治教育工作,隐性教育也正在悄无声息走进我们的思想政治教育工作当中。本文首先简单从隐性教育的含义和隐性教育的表现特点对隐性教育作了概述,然后分析了加强隐性教育的必要性,最后具体讲述了加强隐性教育以提高思想政治教育实效性。 相似文献