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31.
陈瑜 《科教文汇》2014,(34):180-181
当前,我国关于高校贫困生的资助面、受益面在不断扩大,很多贫困生在获得资助的同时缓解了读书期间的经济困难,顺利完成了学业。然而,这种经济资助实质的资助模式弊端凸显,对贫困生更为突出的心理和精神健康引领不够,为此,笔者提出“经济资助———精神引领———能力提升”的“铁三角”优化模式,从减轻贫困大学生最直接的经济困难问题到减轻对贫困大学生影响更深、更久远的心理问题,最终过渡到提升贫困大学生社会就业竞争能力。  相似文献   
32.
学术期刊是学术成果发布与交流的重要平台,对其所刊载论文的研究,能从一个侧面反映该学科的学术研究动态。运用社会网络分析法对CNKI期刊论文数据库中21907篇我国教学设计学术论文开展作者合著情况分析,研究结果显示,我国教学设计研究领域的科研合作程度不是很高,合著网络是一个松散网络,有6对高频合著组合,6个主要合著群体,群体规模总体较小;罗万春、盛群力、雷玉洁是领域内最为活跃的合著学者,何克抗、余胜泉、陈琳、李文光和张文兰是合著网络中的中心人物;何克抗、余胜泉、陈琳、马兰在领域内的科研合作中起着重要的中介和“桥梁”作用。  相似文献   
33.
陈瑜 《今日科苑》2010,(18):159-159
本文结合工作实际,从精细管理的角度探寻"分区、分时、定责管理法"在基层运用的背景、内涵、实施和效果,为基层管理找出行至有效的方法,推动工作水平的全面提高。  相似文献   
34.
陈瑜 《辅导员》2013,(21):1-1
亲爱的队员们:你们好!刚过了开学季,升入更高的年级,你们是否已经适应了新的环境和新的要求?作为你们的大朋友,由衷地希望你们中的每一个都能够一年一个台阶,顺利度过小学阶段。在这里,有一些关于学习的建议要说给你们听。学习是学生时代的主要内容,也是每个人必须承担的一份责任。要想把学习这件事情做好,关键因素就两个,一个是态度,一个是方法、,先说态度吧。端正、积极的学习态度往往取决于你有没有一个清晰的目标。  相似文献   
35.
陈瑜 《中学生物学》2004,20(3):38-39
高中《生物》选修教材第一章"内环境与稳态",教学内容概念较多、且理论较深,难记难辨,教学时颇有难度.笔者就此节内容设计成图解的形式,在学生阅读教材的同时,用多媒体演示,师生共同总结,以降低学生学习时的难度.图中部分内容可以先不告诉学生,待学生经过讨论之后,师生共同填写.  相似文献   
36.
陈瑜 《游泳》2005,(4):31-32
在近十年中,世界花样游泳的格局发生了较大的变化,俄罗斯、日本、美国等国家引领着世界潮流。相比之下,我国的花样游泳水平目前正处于一种较为尴尬的局面。虽然在世界大赛中能够进入最后的决赛,但最终的名次总是徘徊于第六名、第七名之间。我们的水平尽管有了长足的进步,但始终跟不上世界强队的步伐。因此,要赶超世界花样游泳强国,除了要加强科学选材和创新有效的训练方法之外,还必须加强对花样游泳强国技术动作特点的研究。就拿雅典奥运会冠军队伍俄罗斯队来讲,在决赛  相似文献   
37.
陈瑜 《福建教育》2011,(6):42-45
近期与福建省第一期骨干教师培训班第一组的学员就如何开展大班科学活动“动物的嘴巴”作了探讨与交流,在与她们互动的过程中我真切地感受到,虽然农村教师工作繁忙,外出参与培训、获得新信息的机会较少,但大家进行课改和积极学习的热情并没有因此受到影响。  相似文献   
38.
陈瑜 《科教文汇》2011,(7):146-147
本文从历史发生原理及高职极限概念教学现状出发.叙述了高职极限概念教学中应用历史发生原理的必要性。从数学名题为引融入极限概念教学和追溯极限的发展历史.构建正确的极限概念两个方面提出极限概念教学实施对策.从而优化高职极限概念的教学设计。  相似文献   
39.
研究编制了小学生家庭学习支持问卷,分别对279名和550名4~6年级小学生进行探索性因素分析和验证性因素分析,结果发现,小学生家庭学习支持问卷包含五个因素:学习方法和策略辅导、独立和困难应对支持、家庭宽松气氛营造、学习条件提供及健康生活风格培养,共解释总变异的55.946%。所得问卷具有较好的信、效度,可以作为评估小学生家庭学习支持的工具。  相似文献   
40.
陈瑜  陈奇 《兰台世界》2014,(3):21-22
西汉王朝开发夜郎的过程中,司马相如大力阐述统一夜郎、整顿人伦、施行仁义礼智教化对于推动夜郎社会进步的重要性与必要性,排除了朝野的质疑、反对意见,坚定了朝廷开发夜郎的决心。  相似文献   
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