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兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣． 相似文献
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对山西省18所普通高中1125名学生的英语写作教学现状及存在问题进行了调查,发现当前高中学生的英语写作状况令人堪忧,结合新课标的要求,提出了相应的策略. 相似文献
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陈艳丽 《中学历史教学参考》2023,(33):30-31
<正>新高考视野下,高考的历史题目对知识点的考查似乎越来越高于教材,越来越让学生觉得考试跟教材关联度不大。“学在教材内,考在教材外”似乎已经成为历史学科的一种共识。更有甚者,认为“考试的材料跟教材说法南辕北辙”,以上问题的出现,激发了一线教学中的深入探索。 相似文献
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兴趣是打开知识大门的钥匙.因此,生动有趣是英语课所必需的.英语教师可以用不同的教育手段与方法来增加趣味性. 相似文献
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目前,各地农村文化产业发展方兴未艾。文化产业门类之一的旅游业出现了与现代农业融合的态势,乡村旅游业正是这种融合的产物。乡村旅游业的发展是对农村产业结构的一次战略性调整,它给农村、农业、农民带来的是深层次的影响。 相似文献
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青少年非正式群体的存在，是学校和班级管理运行中随处可见的现象，它在青少年学生的社会化进程中扮演着不可或缺的角色。作为班级管理者，应充分地意识到学生非正式群体存在的必然性及其功能，清醒地区分班级中所存在的不同的非正式群体的性质及它们对班级管理的正反作用。对于积极健康的非正式群体给与鼓励和支持；对于消极落后的小群体，则积极采取行动进行引导。使其分解或转向积极的一面，从而与班级发展目标协调一致。 相似文献
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英语习语翻译的异化 总被引：2，自引：0，他引：2
陈艳丽 《忻州师范学院学报》2004,20(4):97-101
英语习语作为英语语言和文化的精华，其翻译在整个翻译中占突出的地位。文章从翻译的内涵、异化归化的理论基础以及社会因素这几方面探讨了习语翻译中异化的必要性，并从异化的角度介绍了几种翻译英语习语的策略。 相似文献
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米兰.昆德拉在荒谬的世界中认识到了人生存的偶然与荒谬,但他并没有否定自由选择的意义。在道德的意义被消解的情况下,他向我们展示了生存的多种可能性。但无论哪种,最后都指向一个极点———走向本真的自我。卸去了重负,生命是否真的会变得轻松起来?答案显然是否定的。 相似文献