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构建区域教师专业发展共同体之探究 总被引：2，自引：0，他引：2
陈菊 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(4)
促进教师专业发展已成为世界教师教育研究的重要课题。教师发展的主题正在转向包括专业引领、同侪互助、自我反思在内的学习共同体的构建,并且教师的工作现场对教师发展具有重要意义。构建由大学、区域教育行政部门及中小学等为主体的区域教师专业发展共同体,以区域骨干教师为发展主体,以其所在学校为实践现场,开展区域教师专业发展的理论与实践的合作研究,实现多方共赢。一个区域学校变革和教师改变的支持性环境,将为教师从传统的以外在“压迫式”为主的发展模式向教师自主专业发展范式转变提供了前提条件。 相似文献
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陈菊 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(5):29-33
社会控制的转型是一项浩大而又庞杂的工程，具有高度的总体性和系统性等特征，因而在实际的操作中难免会出现疏漏，产生控制盲区。本着重从社会哲学的角度，揭示社会控制转型过程中控制盲区的成因，指出控制盲区存在的三种方式，分析了控制盲区的层次和影响，并结合现实的社会转型，分析了不同转型方式中控制盲区的特点和影响，指出其留给人们的经验和教训，以便在快速、平稳、有序中将我国的改革逐步推向深入。 相似文献
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陈菊 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(3):46-50
课程是时代精神的折射。课程结构决定课程功能。课程改革必须重视课程结构的整体优化。从当前我国普通高中化学课程现存的问题看，应从打好共同基础和发展学生个性两方面优化我国普通高中化学课程结构。 相似文献
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介绍了SiO_2-TiO_2系玻璃光催化降解含铬废水的实验。在Cr~(6 )浓度为80mg/L、体积为100ml的废水中,投加0．7g组成SiO_2与TiO_2的分子比为8:2的SiO_2-TiO_2系玻璃,光照反应体系3h,Cr~(6 )去除率达99．9%。 相似文献
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道德是社会和谐的重要基础,也是构建和谐社会的重要精神力量。作为我国网民的主体力量,大学生的网络道德教育至关重要,加强大学生网络道德建设对构建和谐网络环境乃至构建和谐社会都具有重要的现实意义。 相似文献
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语文是一门工具性、人文性较强者的学科,语文教学不仅要“教”而且要“学”,练习课作为引领学生从“学”到“用”的桥梁,教师往往重“思”轻“情”.可是,没有积极的人生态度和科学的思想方法,没有情感的真实表达,语文练习课就形同千篇一律的习题课.其实,练习课和阅读教学一样,需要情感的真实表达,才能达到让学生真正运用的程度. 相似文献
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陈菊 《中学数学研究(江西师大)》2015,(2):24-25
本文源起于以下这个经典问题:问题1小华从A点出发向前直走50米,向左转18°,继续向前走50米,向左转18°,他以同样的走法回到A点时,共走了_____米.这一问题一般这样解答:由题意知小华所走路径构成一个正多边形,因为每次向左转18°,所以多边形的外角均为18°.根据多边形的外角和是360°,可知多边形的边数为360÷18=20,因此小华共走 相似文献
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正随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的实施,"以探究为核心"的教学理念已被教师所熟知并运用于教学实践,但当前的幼儿园科学探究活动仍然存在不少问题。笔者认为,要真正实现探究活动的价值和意义,教师必须把握三个要点,即确保探究的有效性、思维性和科学性。一、主要问题下面以中班科学活动"果汁的颜色"为例,谈一谈幼儿园探究活动的主要问题。案例1:中班科学活动"果汁的颜色"1.出示一封信,引起幼儿的兴趣。师:××幼儿园中(二)班的小朋友,你们好! 相似文献
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课程标准指出:"有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动."数学实验是让学生通过自己动手操作,进行探究、发现、思考、分析、归纳等思维活动,最后获得概念、理解或解决问题的一种教学过程.它突出了知识形成的过程,有助于学生经历真正的"做数学"和"用数学"的过程,能激发学生的兴趣和创新思维,有助于突破教学难点,有利于培养学生学习数学的应用意识.在当前新课改如火如荼进行的时候,数学实验已逐步成为我们数学教师探讨的热点问题之一. 相似文献