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澳门惊现一批楚青铜器 总被引：1，自引：0，他引：1
2007年4月19日，我们应上海崇源围际拍卖（澳门）有限公司的邀请，在澳门参加了由海内外青铜器专家和收藏家参与的学术研讨会。会上展示了一批极其重要的楚王青铜器，计有鼎7什（其中一件在台湾）、簋8件、鬲7件、壶2件、豆2件、[第一段] 相似文献
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一、教育均衡发展含义的研究
教育“均衡发展”的概念源起自我国。国外学界并没有使用这一概念．而是将其内涵纳入到了“教育公平”当中。 相似文献
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陈馨 《湖北第二师范学院学报》2014,(11):34-37
本文以实证研究的方法收集了文学、教育、经济、物理等十门学科2007年至2012年间发表的英语本族语者博士论文摘要共600篇,对其中出现的两种表示转折关系的元话语but和however 进行了学科间的对比分析。结果显示,虽然整体上but的出现频率高于however,但它更多是用作句内成分的连接词,而当被用作元话语功能更显著的句外连接词时,however的使用频率比but更高,而且这种趋势不存在明显的学科差异性。这项研究对非英语本族语者的论文写作有着一定的实用价值和启示意义。 相似文献
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未成年人犯罪已经成为日益突出的社会问题,在对待未成年人犯罪刑罚的问题上,司法机关考虑未成年人在心理和生理上的自身特点,片面追求保护的力度,轻视刑法的惩罚教育作用,在未成年人犯罪的定罪量刑上过多使用缓刑或单独处以罚金等刑罚,导致部分案件罪责刑不相适应,量刑畸轻,对未成年人达不到应有的威慑和惩罚作用,致使教育感化未成人的目的达不到,反而纵容未成年人再次犯罪。因此,我国应引入英国等国家的＂社会服务令＂刑罚制度,以我国的国情为基础,建立具有我国特色的＂社会服务令＂制度,以便在惩罚和保护未成年罪犯两方面达到一个平衡,既矫正和帮助未成年人成长,又在最大程度上保护未成年罪犯的权益,并最终实现社会利益与未成年罪犯个人利益双赢。 相似文献
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陈馨 《语文学刊:高等教育版》2011,(7):158-158,160
高中语文教学越来越重＂语感培养＂而轻＂语法教学＂,针对＂高考不直接考,教材不系统编,教师不正式教,学生不愿意学＂的现状,从新课标和教材编写的系统性两方面分析了原因,并介绍了教学中尝试的＂迁移法＂、＂对比法＂和＂探究法＂。 相似文献
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陈馨 《长春教育学院学报》2013,(13):123+125
为优化教育资源,提高师范生培养质量,高等师范院校师范生培养模式的改革应结合学校定位、市场需求和专业发展,拓宽办学思路,丰富培养内涵,从培养目标、招生制度、课程设置、实践教学、教学方法、就业指导等方面对师范生培养模式进行改革,力求达到充分发挥教育资源、彰显师范特色、服务地方的目的。 相似文献
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<正>在学校校本研修中,教师团队是教学研究的共同体,每一位教师都是研究者。学校开展观课、议课活动,要注重研究的过程性与实效性,要关注学生、关注课堂、关注问题。基于以上想法,我校数学教研组开展了基于研究者视角的主题式卷入研修,每个阶段研究一个主题,教研组成员全程卷入,参与探究。下面以苏教版教材五年级上册“多边形的面积复习”这节课的观课、议课为例,简要介绍我们开展主题式研修的具体做法。 相似文献
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<正>一、免费师范生政策:光环下的"违约"2007年,温家宝总理在政府工作报告中提出在教育部6所师范院校实行师范生免费教育,使得一度中断的免费师范生教育制度得以正式恢复。政策所宣扬的"三个要"一如预期获得社会各界的一片赞好之声:"要进一步形成尊师重教的浓厚氛围,让教育成为全社会最受尊重的事业;就是要培养大批优秀的教师;就是要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。"[1]据统计数据显示,截至2013年,6所部 相似文献
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我们从健身方向出发,在初中体育课进行了3学年的改革实验。改革指导思想：体育课程要为学生增强体质服务,终端目标是培养终身健身意识与能力,教学内容与方法服从目标。改革取得较好的成果：学生掌握的健身知识与方法较全面,学生的体质得到全面发展与增强,为终身体育能力打下基础。 相似文献