我国企业开拓国际市场的战略对策     

和淑萍  于海燕 《黑龙江教育学院学报》1997,(4):38-39

十一届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出,加快社会主义市场经济发展,必须“充分利用国际国内两个市场、两种资源、优化资源配置”。因此,充分发挥我国经济的优势,认真研究国际市场的新特点,积极开拓国际市场,则成为我国企业面临的一项重要问题。  相似文献   

《机械制造技术》课多媒体教学初探     

李坤淑  刘云香 《职业教育研究》2006,(10):120-120

多媒体教学是一种传统教学无可比拟的柔性辅助教学手段。它集声、光、视频、动画于一体，使教师、学生、媒体、教材和谐地统一起来。本文就机械制造技术教学中如何将多媒体和课堂教学有机结合，体现“学为主体、教为主导”的教育理念，进行探讨。  相似文献   

《颜氏家训》与《傅雷家书》的德育方法比较及启示     

杨琦  张淑兰 《中国家庭教育》2006,(4):54-58

从古至今，无论在个人的成长层面，还是在社会的安定和谐方面，德育都有着不可替代、不容忽视的作用和意义。而家庭又是实施德育的重要场所，在家庭中进行德育的方式方法有很多，家训（家书）是其中较有特色的一种，其德育思想通过父母写给子孙的文字来体现并传递。《颜氏家训》的作者南北朝时期的著名文学家颜之推，从小受到严格的家庭教育，博览群书，学识渊博。晚年总结自己一生的经历和体验，著《颜氏家训》以教育后代继承家业、扬名于世。《颜氏家训》是国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，被历代士大夫奉为安身立命、治家处世的篇言。著名的文学艺术家傅雷为教育其子所写的《傅雷家书》，反映了傅雷夫妇的苦心孤诣，感染和启迪了天下的父母子女。  相似文献   

周周练     

李腾勇  王灏  邓勇  罗兴利  陈盛斌  周泞敏  谢少波  陈菊仙  兰竹 《数学教学通讯》2005,(SA)

第一周集合A组1.设A={x 1相似文献   

《爱莲说》蕴含的美育因素     

马秀敏  涂家富 《语文教学与研究》2005,(3):91-91

襄阳和枣阳是邻近县市，通过教研教改单位的铺设，沟通了两地教育教学教改探讨和交流，结合《爱莲说》，我们发现了教材中的诸多美育因素，并把它贯穿于教学之中，不妥之处，请同仁指正，力争完美。  相似文献   

浅谈干细胞     

关立新  王淑敏 《河北理科教学研究》2002,(1):70-72

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甘孜藏族自治州藏语文使用回顾与对策     

噶玛降村 《康定民族师范高等专科学校学报》1996,(3)

文章回顾了甘孜藏族自治州藏语文教学和使用状况,分析了使用藏语文过程中存在的主要问题,指出了藏语文对提高甘孜藏区民族文化素质的重要性,提出了六条关于如何加强藏语文工作的建议。  相似文献   

鸡妈妈和鸡宝宝     

郝华  秦建敏 《顽皮娃娃》2006,(4):14-16

1．鸡妈妈要孵蛋宝宝了。1、2、3、4、5、6，她一共有6个蛋宝宝。  相似文献   

圆周长和圆面积的教学     

平野敏之  王法思  刘育洪 《安徽教育》1987,(4)

数学教学的目的不仅在于传授数学知识,从某种意义上说,更重要的是帮助学生掌握必要的数学思想(如函数思想,极限思想等)和数学方法(如归纳法、类推法、演绎法等)。  相似文献   

数学启发式教学的基本目的与意义     

韩龙淑 《数学教学研究》2007,(11)

数学启发式教学是基于数学学科特点的启发式教学,目前与之相应的针对性研究比较缺乏.其中数学启发式教学的基本目的与意义是数学启发式教学研究中首先需要明确的问题.1目的:促进学生的数学理解苏联著名哲学家伊里英科夫指出:“损坏思维的器官要比损坏人体的任何一个别的器官都要容易得多,而要医治好它却很困难,如果治晚了,要想医治好就根本不可能.毁坏脑子和智力的最‘可靠’的方法之一,就是形式主义地死记知识.”恰好是数学教师比别的教师具有很大的优势可以毁坏学生的脑子,强迫他们不理解意义地死记数学真理,不理解所进行的运算和操作的实质去解题[1].由此可见数学理解在数学学习中的重要作用.关于数学理解,有代表性的几种表述虽然形式上有一些差别,但其本质上是类似的.如:一个数学概念或方法是理解了,如果它成了内部网络的一部分[2];学习一个数学概念、原理、法则,如果在心理上能组织起适当的有效的认知结构,并使之成为个人内部的知识网络的一部分,那么才说明是理解了[3].其实质都强调学生在头脑中形成关于该数学知识的内部网络,使数学知识与已有的数学认知结构建立了内部联系,因此数学知识结构网络的建立和改进是数学理解的内部活动,理解就是要建立内部知识网...  相似文献