指导学生课外阅读的做法     

但惠娟 《云南教育》1990,(3)

课外阅读是课内阅读的继续和发展,因此,不能放任自流,必须加强指导。1、围绕训练重点,选择阅读内容。我把课外阅读纳入教学计划,围绕单元训练重点,选择一些书目,让学生课外阅读,做到课内课外紧密结合。如配合“记叙要素”这一单元的学习,  相似文献   

沟通知识联系 提高理解能力——义务教育五年制数学第三册《乘除法应用题》总复习     

除丽雅  辞永爱 《小学教学参考》1995,(12)

复习课的目的是加深对旧知识的理解与记忆,弥补知识缺漏,使知识系统化、条理化,沟通知识联系,提高解题能力.义务教育五年制数学第三册总复习《乘除应用题》中的内容有:求几个相同加数的和;把一个数平均分成几份求一份是多少;求一个数里包含几个另一个数;求一个数是另一个数的几倍;求一个数的几倍是多少.这些表内乘除法简单应用题是学习应用题的起始内容,又是今后学习乘除复合应用题及四则混合运算的复合应用题的重要基础.因此,我在总复习课的教学中注意做到以下几方面:一、系统整理,纵横梳理首先,把应用题的内容进行一次系统整  相似文献   

西藏“一江两河”地区土地资源动态监测研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

边多  除多 《西藏科技》2001,(1):30-33

本文采用遥感和地理信息系统为技术支持，针对高原的区域特点，形成航空航空技术与野外设想研究相结合的方法，对整个“一江两河”地区及其18个县，市1996－1999年4年来变化明显，速率较快而规模较小的生物工程措施和土地利用状况的变化等环境要素进行了动态监测分析研究。动态监测结果表明，河谷平原是近年来变化最明显的地区，大量的生物工程措施使很多的天然植被油人工植被所取代，土地利用程度和植被覆盖度明显提高，这对危及农业发展的风沙，水土流失等灾害的控制将起到极大作用。  相似文献   

数学"合作学习"的探讨     

惠娟 《内江科技》2007,28(2):156-156

在小学数学教学中,"合作学习"能力的培养非常重要.合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,有明确责任分工的互助性学习,它强调学习的实践性、指导性、开放性和综合性.  相似文献   

略论“周末版现象”     

除占焜 《新闻战线》1993,(5)

1992年春,在中国大地上出现厂一种引人注目的新闻现象——“周末版现象”。 1993年春,“周末版现象”蓬勃发展,形成百花齐放,争奇斗艳的新格局。本文所说的“周末版”是广义的概念,包括周末版、星期刊、月末版、扩大版。一两家报纸办周末版不能称为“现象”,许多家报纸在一段时间内部办周末版、星期刊、月末版、扩大版,才能称为“周末版现象”。这使我想起唐代边塞诗人岑参的咏雪名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”  相似文献   

股份合作制经济的发展研究     

高凯山  冯霞  除晓锋 《科学．经济．社会》2001,19(3):40-45

本文对国家将股份合作制企业作为国有中小企业和城乡集体企业进行改制主要形式之一的原因进行了较全面的分析，并进一步指出了目前股份合作制企业存在不足和应相应采取的对策，最后对股份合作制作为一种企业组织形式的发展趋势进行了探讨。  相似文献