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31.
一、旋转法在解答平面图形中有关对称中心点的问题时,如果采用旋转法,就能轻松解题。例1动脑筋爷爷请同学们把1张长方形的纸剪成形状、大小完全相等的2个图形。除下面4种剪法以外,还有其他剪法吗?分析与解:仔细观察上面4种剪法,可以发现:每种剪法都通过长方形的对称中心点,即两条对角线的交叉点。根据这一特点,我们只要采用旋转法,围绕长方形的对称中心点,转动一条对角线(见图1),再沿此线剪,就能得到无数种剪法。二、推理法有些数学题,要求我们按一定的顺序,通过分析和推理,得出正确的答案,这就是推理思考法。它是…  相似文献   
32.
百猜百中     
陶云娥 《数学小灵通》2011,(1):38-39,46
魔术师从口袋里拿出两张数字卡片,一张上面写着5,另一张上面写着8。他对同学们说:“谁来帮我拿这两张卡片?”  相似文献   
33.
[题目]如右下图所示,有一长方体木盒,从外面量长是30cm,宽是20cm,高是15cm,木板厚1cm。做这个盒子至少需要用这样1cm厚的木板多少平方厘米  相似文献   
34.
“腹有诗书气自华”。读古诗能丰富知识,陶冶情操,提高想象力。这个道理小朋友都知道,可就是不知道该怎样读古诗,才能取得好的效果。让我来给你介绍几种方法:一、熟读成诵“读书百遍,其义自见”,反复诵读,能帮助我们理解诗意。因此,我们在学习古诗时,要多读、熟读、背诵,在诵读中体会乐趣,熟读名诗、佳句、好词,以积累材料。二、领悟感情诗人常常用借景抒情、托物言志的形式来表达丰富的感情。读古诗时,我们要在诵读中感悟自得,从诗句中体会感情。如在《赠汪伦》中,李白为表达与汪伦之间纯朴而深厚的友谊,以“桃花潭水深千尺”一句借当地景…  相似文献   
35.
有些题,看似条件不够,无法解答。其实,只要我们抓住某些条件的特殊性去分析、思考,就能很快找到答案。例1 一个不超过150岁的老寿星,公元X2年时年龄为X岁,则此寿星今年多少岁? 分析与解:已知老寿星不超过150岁,此寿星的出生年份应该在2003-150=1853年以后,他X岁时的年份则应该再退后X年,但不会  相似文献   
36.
登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽,báirìyīshānjìn黄河入海流。huánɡhérùhǎiliú欲穷千里目,yùqiónɡqiānlǐmù更上一层楼。ɡènɡshànɡyìcénɡlóu犤注释犦鹳(ɡuàn)雀楼:旧址在今山西省永济县西南。楼有三层,因有很多鹳雀在楼上栖(qī)息而得名,后被黄河水冲毁。依:挨着、靠着。尽:消失、沉没。欲:想要。穷:穷尽。更:再。犤诗的大意犦太阳挨着群山慢慢地消失了。黄河向着大海流去。要想看得更远一些,那就要登上更高的楼。这是一首历代传诵的名诗。它描写了登高望远的情景,歌颂了祖国河山的壮丽,同时很…  相似文献   
37.
巧分长方形     
[题目]用1条直线,最多能把一个长方形分成2块,如图1;用2条直线,最多能把长方形分成4块,如图2。  相似文献   
38.
例已知梯形的上底是20厘米,下底是30厘米,其中阴影部分的面积是150平方厘米。这个梯形的面积是多少平方厘米?一般解法:因为梯形的高与三角形ABD底边AD上的高相等,而根据题意得:三角形ABD底边AD上的高等于150×2÷20=15(厘米),所以这个梯形的面积是(20+30)×15÷2=375(平方厘米)。巧解一:因为梯形的高与三角形ABD底边AD上的高相等,所以BC的长度是AD的几倍,三角形BCD的面积就是阴影部分面积的几倍,再把两个三角形的面积加起来就是答案,即梯形的面积是150×(30÷20)+150=375(平方厘米),或150×(30÷20+1)=375(平方厘米)。巧解二:由高…  相似文献   
39.
[题目]A、B两地相距370千米,甲车从A地开往B地,2小时后,乙车从B地开往A地,经过2.5小时与甲车相遇,已知甲车每小时比乙车每小时多行20千米。求甲、乙两车每小时各行多少千米?[分析与解]这道题,初看可能感觉无从下手,但只要灵活转化条件,就能顺利获解,还能找到多种解法呢!解法一:把两车行驶转化为甲车单独行驶。由题意可知,把两车同时行驶2.5小时,转化为甲车再行驶2.5×2=5(小时),这  相似文献   
40.
陶行知先生说过:"好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。"当下的"自主导学"的理念与这句话的意思如出一辙,即是说教师在课堂上要以学生为主体,注重培养学生的独立性和自主性,通过激发学生的内驱力,引导学生质疑、调查、探究、感悟,让学生在课堂上"学有所思、学有所得"。  相似文献   
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