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陶阳 《黄冈职业技术学院学报》2014,(5):47-49
针对高职院校学生的实际情况,在已具备的教学环境和实践条件的基础上,提出了一种基于专业能力培养的一体化教学模式的设想。根据学生的理论基础和学习能力的不同,在一体化教学实施过程中,采用分类教学方法,进行因材施教,让每个学生都能找到一个合适的学习平台,明确学习目的,促使学生由“要我学”向“我要学”转变,调动其学习积极性,达到满意的教学效果。 相似文献
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文章基于政府电子政务内网建设的基本要求,分析政府各部门的特点,找出各部门的共同点,从建设规模的确定、线路接入方式、安全系统、可扩展性等多个关键方面对市级政府机关电子政务内网建设进行探讨。 相似文献
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陶阳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2001,(3)
本文为纪念中国民间文艺家协会成立 5 0周年而作 ,是作者 5 0年民间文艺生涯的忠实记录 ,原文近三万字 ,共分六节 :一、民间文学艺术的第一课 ;二、云南大理白族民间文学调查采录 ;三、我与史诗《玛纳斯》的命运 ;四、泰山采风 ;五、赴日访学 ;六、广阔天地 ,大有可为。因篇幅所限 ,本期仅刊发第一、二节 相似文献
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塔雷克·谢义迪;陶阳 《世界教育信息》2013,(22):24-25
<正>非洲教育发展协会(The Association for the Development of Education in Africa,ADEA)最初是一个支持政策对话的论坛,成员包括非洲各国教育部长和捐助方。2011年,应非洲教育部长的要求,我们建立了信息通信技术工作组(ADEA-ICT Task Force)。一、ADEA重视教育信息化政策的相关性和高效性之后的三四个月内,我们和非洲的七国的教育部长合作(包括纳米比亚)坐在一起讨论,最后得出的结论是信息技术和教育之间的结合要求有策略地使用信息技术。所以说,为了 相似文献
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热罗姆·莫里西;陶阳 《世界教育信息》2013,(22):12-17,25
<正>一、GESCI概况全球数字学校和社区计划(Global eSchools and Commmunities Initiative,GESCI)是一个非营利技术援助组织,总部设在肯尼亚内罗毕。GESCI由联合国信息通信技术工作组(UN ICT Task Force)于2004年在爱尔兰都柏林出资成立,为专业人士、领导人以及机构组织在教学、学习和创新中整合ICT提供能力支持,旨在创建一个大众的知识社会。我们的组织主要由芬兰、瑞典、爱尔兰和瑞士这四个国家出资运行,除此之外,GESCI的融资伙伴还包括美国国际 相似文献
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"对不起"和"不好意思"是日常生活中常用的道歉语。随着社会的发展,"不好意思"的语义在不断增多,使用范围在不断扩大。文章调查"对不起"和"不好意思"的使用情况,研究两者在不同年龄层的使用频次,以及影响其使用的因素。 相似文献
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《阿拉比》讲述了一个都柏林男孩朦胧的初恋情怀以及幻想破灭的过程,男孩在"顿悟"中实现成长。该文试图通过对作品中光和色彩的象征意义进行分析,从而揭示当时爱尔兰社会的腐朽和瘫痪,展现作者独特的创作技巧。 相似文献
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陶阳 《黄冈职业技术学院学报》2012,14(5):97-99
随着人们生活质量的不断提高,各个领域的电气设备不断地向自动化、智能化方向发展,而电能是这一发展的关键。为了保证供电质量的要求,可以采用一种控制原理简单、成本低、维护方便的双路电源自动控制柜的设计方案。这是专门针对中小型用电单位使用的备用电源投切装置,该装置不仅能实现备用电源自动投入功能,还能监视各相电压及电流,实现手动∕自动切换模式,对市电、发电进行电能计量等功能。 相似文献
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陶阳 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):100-101
研究性教学作为当今教学改革中大力提倡的一种教学模式,旨在培养学生自主学习的能力、工程能力和创新能力。学生能力的形成,很大程度上取决于教师采用何种教学方法。开展材料力学研究性教学,要采用启发式设问、创设情境、相互讨论和动手实验等模式,激励、引导和帮助学生主动发现问题、分析问题和解决问题,在以学生为主体的"探究"过程中使学生获取知识、训练技能、培养能力、发展个性。 相似文献
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如何在短时间内练好团体广播操 总被引：2，自引：0，他引：2
在学校体育工作中，经常会遇到一些大型的团体广播操比赛。由于这类活动牵扯面广，参加人数多，如何在不影响正常教学的情况下，以较少的投入获取较大的成效，是一个值得认真研究的问题。这无疑会对教师的组织能力、教学方法及训练手段提出了较高的要求。在这方面，我们进... 相似文献