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叶澜教授认为,课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长.教学活动应该从学生的生活经验出发,在引导问题、驱动思考、解决问题的教学过程中,充分调动学生的学习兴趣. 相似文献
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一、老师：期待用“选女婿”的眼光来培养学生 在《教书育人》上面有这样一则故事：江老师的女儿26岁了。还没有找到男朋友。江老师的一个同事充当起红娘,把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。江老师执意让小伙子到家里来吃顿饭。小伙子走后,江老师对红娘说：“他读中学的时候,我是多么欣赏他啊！学习成绩棒,又特别听话,调皮捣蛋的事儿准找不着他。 相似文献
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教育大计重于泰山。教育改革是教育发展的动力。从1985年的教育体制改革决定,1993年的教育改革和发展纲要．到1999年的关于素质教育的决定．每一次改革无不大幅度地推动了我国教育事业的发展．进而推动经济发展、社会进步。使我国实现了从人口大国向人力资源大国的转变。 相似文献
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小区楼下卖菜的张阿姨,5号卖完菜就回家了。这个六月对她来说是紧张、忙碌而充满期待和希望的,7、8号大儿子参加高考,12、13号小儿子参加中考。我们都在等待七月,她如弯月般的笑眼,和栀子花一起绽放,淡淡的清香,满满的欣慰。 相似文献
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这几年,家长眼里的希望小学一年一个样——2018年春,开展全体学生参与的校园艺术节展演活动,会同交通部门落实校门口交通单循环;2018年秋,开展“全国家长学校建设实验学校”建设;2019年秋,完成学校校门升级改造,增加校园安全通道……这每一项变化,家长们不再是旁观者,而是经历者、参与者。 相似文献
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"右文说"是古人探求字源的一种方式。"右文说"在宋代的产生不是偶然的,它是中国传统字源学说经《说文》、《释名》、《玉篇》、《说文系传》等的有关研究之后发展到一定程度的必然结果,并与宋代学术发展的大势与高度相一致的。本文分析了"贝"和"賏"、"婴"三个字,并据蔡永贵先生"母文表义"这一理论,分析、论证了《说文解字》所收录的7个"婴"族字,是以本义或特定引申义的"婴"为母文,加上若干表示具体事类的偏旁为外部标志而孳乳分化出来的母文外化字,而且更加有力的佐证了"右文说"的正确性、声符示源的可信性。 相似文献
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前国家主席江泽民指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”福特公司创始人亨利·福特断言：“不创新,就灭亡。”创新是在原有资源的基础上,通过资源的再配置,再整合,进而提高现有价值的一种手段。作为一本创刊五十多年的杂志,《四川教育》一直行进在改革创新的路上。 相似文献
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每次查看投稿邮箱时,这些名字总会出现在眼前:吕赟、王淦生、雷泓霈、刘玉真、何小波、胡建华、贾宪章、丁维升、许春苗、陈孝荣……看到这些熟悉的名字,心里会有一种亲切感,有时都不用打开文章就能想象出文章的大概样子;有时迫不及待地打开邮件,忘我地阅 相似文献
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蓬溪的青山绿水是养在深闺的佳人,美而不宣;蓬溪的书画诗词是才子佳人的意蕴流转,如窖藏美酒,让人倾动。叶县郎君宰,周南太史公……看君用高义,耻与万人同,这是杜甫对名宦蓬溪县令王潜的赞颂。或许是以上描述实在容易引人幻想,在去 相似文献
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一、启发式的几种形态(一)作为一种教学思想的启发式《中国大百科全书?教育卷》在启发式教学条目中,指出了启发式教学的特点。归纳起来,有以下几点:1.启发式教学真正地使学生成为学习活动的主体。启发式教学,教师 相似文献