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41.
信力建 《教育》2007,(10S):35-35
教材编制应该由一个有广泛公信力、较高学术水平、门类齐全的学者等各界精英组成的专门委员会来进行,而不能成为教育部门的独门“炮制”,更不能忽视教师与学生的话语权,应让他们更多地参与。[第一段]  相似文献   
42.
连续时间单位冲激函数δ(t)和离散时间单位脉冲函数δ(n)是"信号与系统分析"中非常重要的两类基本信号。针对教学实际中学生对这两类信号的容易混淆之处,本文分析和比较了这两类信号的数学定义,着重阐述了它们的区别和联系,最后归纳了常见的错误。  相似文献   
43.
传统的数学课堂教学中,教师多采用授受式学习(tell—listen)方式,学生在课堂上大多是做教师预先准备好或指定的题目和作业,由教师支配教学过程,学生的学习过程容易流于被动。同时,班级授课的条件下,学生人数较多,教学内容有严格要求,受到教学进度限制,教师辅导学生的学习很难做到因人而异,因势利导,给予学生的学习空间有限。在这种情况下,学生的积极性、主动性较差,好奇心不强,缺乏进一步深入学习、  相似文献   
44.
45.
中国人民大学财政金融学院是1950年中国人民大学建立时最早成立的院系之一。经过几代人的努力 ,伴随我国经济建设的发展 ,财政金融学院已成为我国财政、金融高等教育领域的“领头雁” ,拥有财政学、金融学两个全国重点学科和财政金融领域的国家重点科研基地———中国财政金融政策研究中心。面对中国加入WTO后的开放环境 ,为适应现代金融发展趋势的金融学教育的改革与创新 ,2002年4月 ,我院启动了“高级金融教学实验项目” ,旨在“用国际化的师资、国际化的课程设置和双语授课模式去提升教学质量 ,培养具有国际化视野、融贯中西…  相似文献   
46.
建生 《家长》2004,(Z2)
面对日渐升温的聘请家庭教师热,笔者认为家长们最重要的是应该保持清醒的头脑。笔者并不反对聘请家庭教师,只是认为家长应该在确实必要的情况下针对孩子的具体情况有选择地聘请家庭教师,而不要盲目地从众。况且请家教不是把家庭教师请回家就万事大吉,这里大有学问,值得我们进行探讨。如果家长计划着要为自己的孩子聘请家庭教师,那首先应当具体分析一下子女的学习成绩、兴趣爱好、发展方向,明确给孩子聘请家庭教师的目的——是辅导孩子提高学习成绩,或是指导孩子在某方面的特长,还是其他什么目的。这样才能做到有的放矢。而如果想要取得理想…  相似文献   
47.
本文论述了盛唐边塞诗歌所具有的美学品格。从四个层面分析了崇高特征:在人生理想实现中的投笔从戎的慷慨、激越美;在边塞生活中雪原大漠的奇特、萧瑟美;在建功事业中的穿越异域的从容、悲壮美;在现实悲怆中思乡恋土的人性、豪迈美。  相似文献   
48.
<正> 由于汉民族语言文字构成的特殊性,我国出现了许多其他民族没有的文学样式,除律诗、词曲、骈文这些正规体裁外,还有一些摒弃于文学史以外的小文艺,诸如楹联、灯谜、酒令、匾额等,几乎成了我国知识分子传统文化生活的一部分。现仅就灯谜略述浅见。  相似文献   
49.
雒宏军 《师道》2004,(10):12-13
现在,“创新教育”和“教育创新”已经成了教育改革的主题词,谈教育改革必说创新。一谈及创新,仿佛就成了教育改革的新锐人物,要风得风,要雨得雨,可以堂而皇之做许多事情,可以收获意想不到的利益。在某些地方,在某些人那里,挂在嘴上的“创新”已经成了为害一方的口头禅。  相似文献   
50.
“批改”与“讲评”是作文教学的两个重要环节,直接影响到学生写作能力的提高。当前,许多学生抱怨作文难写,老师抱怨作文难教。原因当然是多方面的。从教学的角度来说,抓好“批改”与“讲评”两个环节非常重要,而在这一过程中,尤其要注意做到有的放矢。  相似文献   
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