分层教学在信息技术教学中的应用     

雷丽 《读与写:教育教学刊》2013,(16)

信息技术是各门课程中被认为的附课,每周一课时,这对于学生来讲是很重要的一节课,对老师来讲是比较难上的一节课。在实施素质教育的前题下,教育应使每一位学生的知识、能力都有所提高,这一目标的实现应以课程为载体,课堂教学为主渠道。为此,老师在课堂教学的实践中,应不断探索新的教学方法,努力构建新的课堂教学结构。本学期,我尝试运用分层教学教学的方法,收益颇丰。  相似文献   

浅谈反对称变换的正交次对角化     

雷丽  宋益荣 《中国科技信息》2009,(14):51-51,64

我们将给出反对称变换都可以正交次对角化,并证明这一结论.  相似文献   

论网络环境下高校图书馆对大学生的思想政治教育作用     

李彦平  雷丽 《文教资料》2009,(22):213-214

网络技术的迅速发展使高校大学生思想政治教育面临一系列挑战.高校图书馆作为对大学生进行思想政治教育的第二课堂,要正确认识面临的挑战,利用网络技术和馆藏优势,不断研究探索新形势下高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径.  相似文献   

破解江汉平原“另类婚俗”的社会学密码     

雷丽 《文化学刊》2008,(5):106-110

作为民俗文化事象的一枝奇葩——婚俗是考察地方社会文化的一个重要方面。本文以湖北天门为田野考察对象,对天门男女之间择偶、定亲、娶亲全过程进行初步考察,并竭力揭示其社会学理论意义上的文化密码。  相似文献   

漫画三重奏     

李一鸣  雷丽  王洋 《新作文》2004,(9)

漫画重奏1 学校的课本剧大赛就要举行了。我们班的课本剧《闯进未来方形世界》经过半个月的紧张排练,今天终于可以一试身手了。可就在这关键时刻,第一次担当主角的聪聪竟然紧张起来,他的心像打鼓似的“扑通扑通”跳个不停,双腿也在不住地打颤,就像患上了帕金森症。这时,主持人报我们的节目了,这可怎么办呢芽聪聪脑袋里一片空白,只好硬着头皮上场了。本来,聪聪一上场是要和扮演“方头总统”的刚刚来个热情拥抱的,不曾想,聪聪因为太紧张,脚下一软,竟跌跌撞撞地跪倒在“大总统”面前,幸亏刚刚及时将他扶住,不然肯定演砸了。旁边两位演“未…  相似文献   

对高校校园绿化建设的几点建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

程建  程俊东  雷丽 《中国教育发展研究杂志》2008,5(3):88-89

在阐述高校校园绿化建设与学校精神文明建设的关系问题的基础上,重点探讨了环境育人的重要性,从校园绿化规划指导思想,校园绿化总体构思,布局手法和特征,校园绿地规划内容及校园植物配植运用等方面进行了分析,提出了几点建议,以达到构建“和谐校园”的目的。  相似文献   

一种改进的交通流元胞自动机模型   总被引：1，自引：0，他引：1  

葛红霞  董力耘  雷丽  戴世强 《上海大学学报(英文版)》2004,8(1):1-3

A modified cellular automaton model for traffic flow was proposed. A novel concept about the changeable security gap was introduced and a parameter related to the variable security gap was determined. The fundamental diagram obtained by simulation shows that the maximum flow more approaches to the observed data than that of the NaSch model, indicating that the presented model is more reasonable and realistic.  相似文献   

高校院(系)党组织如何发挥政治核心作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

雷丽  黄菊良 《高校理论战线》2007,(6):40-42

高等院校承担着为实施全面建设小康社会的宏伟目标提供智力支持和人才保证的特殊使命.坚持社会主义办学方向,保证党的教育方针和各项政策法规得到贯彻落实,必须不断加强院(系)党组织建设,积极探索发挥院(系)党组织政治核心作用的有效途径.  相似文献   

高中语文课堂教学中“读”的艺术     

雷丽  项正文 《语文知识》2013,(3):53-54

“读”是语文课堂教学的能力之一。本文结合高中语文课堂教学中“读”的各种方式，探讨高中语文课堂教学中“读”的艺术。  相似文献   

浅谈地方口语课程的教学技巧——以海南话教学为例     

蔡仁学  雷丽 《新教育(海南)》2013,(Z2):79-80

笔者从事了一年多的地方口语(海南话)教学工作,有诸多心得体会,现整理出来供各位同行参考。一、明确学习目标,提高学习兴趣授课伊始必须向学生说明学习地方口语的原因,强调地方口语的作用和重要性,增加他们的学习动力。地方口语是一门比较枯燥的语言课程。学生要知道学习地方口语是为了帮助他们更好地就业,更好地工作。这样才能增加他们的学习动力。以  相似文献