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81.
试论高校道德教育内涵与实践意义 总被引：1，自引：0，他引：1
公民道德教育是高校德育教育的重要内容。目前,趋利思想、拜金主义、享乐主义存在很大的市场。因此,进一步加强公民道德教育,特别是增强大学生的道德观念,提高大学生的整体道德品质,具有重要的现实意义。 相似文献
82.
84.
走出对立思维实现思维创新——关于基础教育课程改革的文化反思 总被引：1，自引：0，他引：1
要顺利推进新课程,就必须走出对立思维,实现思维创新。而要实现思维创新,就必须立足于文化,以文化作为反思新课程的重要视野。新课程实施中存在的对立思维与中国传统文化特质有内在的关系,因此要从对立思维向复杂思维转换,实现思维方式的创新。 相似文献
85.
雷金果 《彭城职业大学学报》2002,17(1):15-17
创新教育是培养具有创造能力的人才的根本保证，高新技术的发展又刺激教育的进一步创新，所以创新教育与高技术的发展应相辅相成，相互促进，共同发展。 相似文献
86.
农村小学如何改革,怎样才能使学生毕业后更能适应农村经济发展和社会发展的需要,几年来,我们初步摸到三条途径。一、我们始终把培养和提高青少年热爱家乡、热爱劳动、建设家乡的思想品德放在为本地经济发展服务的首位,有目的有计划地组织师生进行社会调查, 相似文献
87.
88.
建国以来,我国中学物理教学取得了很大进展。特别是十一届三中全会后的十年,我国中学物理教学的改革更是不断深入。这里,我谨就深入改革中的几个主要问题,讲一点个人意见。一、指导思想问题中学物理作为普通教育的一门课程,必须为实现普通教育的培养目标服务。普通教育的培养目标是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,使他们得到全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义建设需要的一代新人,从而 相似文献
89.
雷玉山 《广东教育学院学报》1997,(4)
高校高水平运动队创办十年来运动成绩始终没有明显的提高，主要原因是运动员选材面狭窄、参赛机会少、基础设施差、教练负缺乏竞技训练指导经验，必须采取相应措施，方可改变此状况。 相似文献
90.
情感，是学生学习的强大动力．亲其师而信其道．没有师生的心心沟通，没有师生情感的交流，学生是难以喜欢你及你所教的学科的．数学周记是师生进行心心交流的地方，学生小小的数学周记本里记载着他们的喜、怒、哀、乐，记载着他们成长的足迹，记载着他们探索知识的历程，也记载着他们对社会上真假、美丑、善恶现象的评价． 相似文献