论中学作文训练中的积累     

赖玉能 《现代语文》2007,(2):94-95

作文可谓中学语文教育的半壁江山。然而在现实教育中我们却面临着这样一种尴尬的状况：语文老师不愿意教作文课，学生不愿上作文课，更不愿写作文。  相似文献   

L—fuzzy半正则紧集   总被引：3，自引：0，他引：3  

周武能  王先清 《荆州师专学报》1996,19(2):21-25

定义了一种新的L-fuzzy集-半正则紧集，并用网、滤子、复盖性质刻划之，还得到了半正则紧集的半正则连续像是半正则紧集等结果。  相似文献   

构建党建新模式--江西师范大学"三培养"工作侧记     

万森林  雷杰能 《江西教育》2004,(13):7-8

这是一面火红的旗帜，旗帜上的“镰刀斧头”鲜明地表达着共产党人的理想和追求!像百鸟朝凤，像百川归海，旗帜下集合着一支气势磅礴的队伍，这是一支由胸怀共产主义信念的人组成的队伍!  相似文献   

合作学习理论在英语专业语音教学中的实践     

隆丽红  张亚能 《中国成人教育》2007,(17):184-185

语音教学是英语教学的一个重要环节。针对目前班级大、课时少的教学现状，“合作学习法”应该在英语语音教学中有着不可忽视的优势。本文在语音摸底测试和问卷调查的基础上分析了目前英语专业生在英语语音方面存在的问题及原因，并探讨了在语音教学中如何合理运用“合作学习法”及其产生的效果。  相似文献   

浅议区域新经济文化的创建     

吴义能  蔡靖芳 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(1):71-73

在市场经济条件下，区域经济文化对于区域经济发展越来越起着重要的作用，文章在阐述什么是新经济文化的基础上，指出新经济文化的构建应以企业文化为基础。而新经济文化的创建模式是：企业家创企业→企业文化教化职工→职工之间相互影响→新经济文化的形成。  相似文献   

论高等教育民主化的基本原则     

胡四能 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(3):84-87,95

高等教育民主化是社会政治民主在高等教育上的体现。高等教育民主化，无论是作为一种信仰或理想，还是作为一种制度或改革行动或过程，都必须要遵循一些基本原则。这些原则包括平等原则、学术自由与宽容原则、自主与自治原则和民主参与原则。  相似文献   

风景这边独好:青岛市职业教育在改革中健康发展--访青岛市教育局局长杜小悌     

刘诗能 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(3):11-17

青岛是一个沿海开放和计划单列城市,现辖市内四区(市南、市北、四方、李沧)、三个市郊区(崂山、黄岛、城阳)、五个县级市(平度、莱西、胶南、胶州、即墨),总面积10654平方公里,总人口713.6万。这些年,青岛改革开放和现代化建设步伐明显加快,2002年,全市实现国民生产总值1518亿元,海尔、海信、青啤等一批现代化大企业集团不断发展壮大,一个  相似文献   

我是如何指导学生课外阅读的     

雷杰 《中学语文教学》1996,(10)

我是如何指导学生课外阅读的射洪县太和一中雷杰语文教学大纲指出，＂语文课外活动和语文课堂教学是相辅相成的＂，开展课外活动＂要明确目的，制定计划，加强指导＂、并明确要求学生每学年课外读三五本书。我认为，如此强调语文课外阅读，至少有以下几点理由：首先，这是...  相似文献   

数学概念的变式教学 ——以"等比数列的定义及通项公式"为例     

邵红能 《数学教学研究》2017,(9):11-14

"变式"在我国数学教育教学中的研究有一段历史.一直以来我国学生存在着课业负担过重问题,这表现在习题多、练习多和试卷多,把生动活泼的教学过程演化为机械重复的解题操作.而教学实践表明,基本知识和方法的掌握需要一定程度的重复.但如何提高重复的效果呢?著名数学教育专家华东师大张奠宙教授指出:"重复"通过变式得以发展.上海教科院顾泠沅教授在传统的"概念变式"基础上,提出了"概念性变式和过程性变式".南京大学郑毓信教授在关于变式的论述中指出:"当概念被认为是静止对象时,概念性变式是卓有成效的方法."由此表明,"概念性变式"是为了帮助学生更好地掌握概念的本质,而"问题变式"是帮助学生学会"问题解决".  相似文献   

也让学生从老师的角度思考     

马杰能 《广东教育》2004,(5):53-53

教师要从学生的角度来考虑问题，这是备课要求和课堂教学一再强调的。但学生怎样站在老师的位置上来考虑问题呢?我在语文教学中做了一些尝试，如：讲课前由学生猜测老师将怎样上这堂课，请学生设计本篇课文的教学目的要求，推测老师可能要提哪些关键问题，替老师设计板书，帮老师出试题，  相似文献