中学生考前逃避心理分析与辅导     

刘凤华  刘焕林 《教育实践与研究》2003,(4):2-3

在考试前,学生的应考心理非常复杂。在这种应激状态下,会产生许多有趣的现象.其中之一就是有意识的或是无意识的心理逃避。即在人们遭遇困难时,常常会启动自我保护机制,借此逃避目前的处境。但逃避心理或行为一般不单独出现,为了维护自尊,人们常常会为逃避行为找出许多“合理”的理由,使自己处于心理的平衡状态。然而,逃避行  相似文献   

浅谈键盘即兴伴奏能力培养的几点体会     

伦凤华 《中国农村教育》2007,(Z1)

一、扎实的音乐理论知识和键盘弹奏技能是即兴伴奏的前提键盘即兴伴奏是在事先毫无准备的情况下,就象“即兴发言”,所以一般来说,歌曲即兴伴奏不可能完全采用键盘伴奏所采用的复杂的表现手法与技能。而更具有实用性、灵活性的特点。再者,即兴伴奏并非只是一个人在演奏,它有合作伙伴--歌唱者,二者相辅相成,共同完成一部作品。这就对即兴伴奏提出了更高的技能要求,相同的一首歌曲,与不同的演唱者合作,伴奏触键的力度是不同的,在千变万化的键盘音色中,这无疑对键盘伴奏者的伴奏技能及多种的触键方式的掌握,提出了更高的要求。所以这种“即兴演…  相似文献   

中考应试琐谈     

刘凤华  平兴瑞 《教育实践与研究》2007,(3)

考试是一门学问,学会应对考试是每个同学必备的人生体验之一,在考试之前如何准备复习,在考试过程中如何观察试卷、提取知识、如何进行有效的思考和操作、答题时怎样既快又好且避免无谓的失误、考试时如何保持良好的心理状态充分发挥出自己的水平,以及临考之前、考试之中、考完以后应当特别注意哪些问题等等,都是考生中考前需考虑的重要问题。  相似文献   

浅谈自制教具的设计要求     

马凤华 《中国教育技术装备》2001,(1):34-35

自制教具作为教学仪器的组成部分,它不但能弥补教学仪器的不足,紧贴教材的需要,而且经济实用;它不但能激发学生的科学兴趣,提高学生的动手能力,而且对于提高教学质量,改革教学方法起到了积极作用。因此,我们需要在这种意义上对自制教具的设计思想有一定的要  相似文献   

"给鸟儿留下飞翔的空间"--语文教学与创新教育漫谈     

尹凤华 《济南职业学院学报》2001,(4):26

题记 :一日 ,友人作画 ,在一张很大的纸面上只画了几只小鸟 ,我深感不解 ,问之 ,友人道 :“要给鸟儿留下飞翔的空间”。我深受启发 ,写下此文。当今世界 ,教育教学改革的共同趋势是提高人的综合素质 ,充分注重人的发展。江泽民总书记在第三次全教会报告中明确提出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”同样 ,创新也是语文教学的灵魂 ,也是语文实施素质教育的不竭动力。一、要努力开拓学生思维的空间一段时间以来 ,素质教育喊得惊天动地 ,应试教育却搞得轰轰烈烈。在应试教育的框架中 ,语文教学也走进了死胡同 ,教师讲…  相似文献   

提升中职院校学生英语听说能力的策略     

杨凤华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0023-0023

伴随着全球经济、文化一体化的时代到来,英语的学习日渐重要。从学情特点上来看,中职学生的英语水平与普通院校学生有较大差异,在听说能力上存在严重不足,导致学生在应用能力上较为落后。基于此,本文中先对目前中职英语听说教学现状进行分析,然后提出推动学生英语听说能力提升的有效对策。  相似文献   

以问题为中心的高中化学教学设计分析     

李凤华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0028-0028

随着社会的不断发展,教育领域的教学方式和教学理念不断革新,社会各界越来越注重教学的多样性,要求用问题引导学生进行学习。高中化学教学设计就是一个解决问题的过程,锻炼学生的自主性。本文主要从问题出发,分析以问题为中心的高中化学教学设计策略。  相似文献   

利用“临界条件”解答物理习题浅谈     

邰凤华 《数理化解题研究》2000,(1):44-45,46

在物理习题中，经常出现某些物理量的变化只能在一定范围内发生，一般把范围的端点值称为临界值．还有些物理量在变化过程中出现不同的变化规律，处在不同规律交点处的值往往称之为“边界值”．利用临界值和边界值来为求解物理习题是一种很有用的思考途径，也可以说是利用临界条件求解．对于中学物理中的临界问题可分为两类：  相似文献   

论诉辩交易制度及其在我国的借鉴     

靳国胜 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(6):43-47

诉辩交易制度是美国的一项刑事诉讼特别程序,该制度的存在有其一定的司法价值基础和合理性.我国一些刑事法律制度及刑事政策同样蕴涵着诉辩交易的精神.完善中国式诉辩交易制度,应当在借鉴国外合理做法的基础上,通过立法进行必要的规制.  相似文献   

青少年感情强度发展特点的研究     

马庆霞  伦凤华  杨兰芝  袁利军 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):121-124

本研究中 ,研究一修订感情强度问卷 (AIM) ,考察青少年感情强度的发展特点。研究二评定愉快和恐惧面部表情照片 ,以及恐惧和厌恶感情图片。结果表明 ,AIM问卷有较好的信度和效度。感情强度与外向呈中等正相关。随着年龄增加 ,感情强度下降。女生倾向于比男生有更强的感情体验。感情强度有稳定的个性差异。  相似文献