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赵书博王秀哲谷文辉平凡 《大学教育》2015,(5):40-43
毕业论文综合检验学生对所学专业知识的掌握和运用程度,是本科生培养的重要环节。总的来看,有的本科生能够运用所学知识展开研究,甚至得出创新性结论,达到了毕业论文写作的目的。但不可否认的是,有些本科生的毕业论文质量还存在一些问题,如选题不科学、研究缺乏逻辑、所用数据资料比较陈旧等,需要进行提升。这就需要结合本科生的实际情况,适度借鉴研究生导师制,强化论文指导教师的责任。 相似文献
632.
小学英语教材以单元的形式组织教学内容,各单元编排均围绕特定的英语语言主题。教师要立足英语教材的编排特点,通过整合单元主题资源、梳理单元主题目标、创新单元主题组织等策略,设计单元主题教学活动,引领学生展开更加系统的英语学习。这样可丰富学生英语学习的方式,拓展学生英语学习的思维,助推学生英语学习能力的提升。 相似文献