清末民初广西的地缘政治形态及其成因     

韦福安 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(4)

清末民初的广西地缘政治形态包括地缘政治环境、行为、中心、心理、思想和格局等若干方面。北海开埠和中法战争是广西地缘政治形态变迁的转折点,英法两国的地缘政治角逐是近代广西地缘政治形态形成的主要原因。北海开埠后,广西属于英法两国争夺中国西南腹地的地缘战略通道和接合部,又是控制中南半岛诸国的前沿基地和中国与中南半岛各国经济文化交流的“桥头堡”,其地缘政治地位一直处于上升趋势。  相似文献   

从关联理论看现代广告语创作     

韦运会 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(4):59-61

关联理论认为交际是一个明示推理过程。广告作为一种特殊的交际,为了使其产品达到畅销的目的,会针对不同的对象而采用不同的广告语言,使受众能更好地接受其传递的信息。因此,广告人应针对受众不同而采用相应的广告语,使其达到最佳的关联效果。  相似文献   

以服务人民为荣巴黎公社民主和廉政建设的有益探索——纪念巴黎公社136周年     

韦建平 《黄冈师范学院学报》2008,28(1):95-99

巴黎公社在其存在的短暂时间里,革命者以人民公仆的身份竭诚为人民服务,在政治上让人民当家作主,参与国家管理;在经济上采取系列措施,改善人民生活;在文化教育上进行教育改革提高人民素质;在廉政建设上更是采取一系列制度和得力措施,防止社会公仆变成社会主人。巴黎公社在社会主义民主和廉政建设方面的有益探索对当前我国正在进行的政治体制改革和党风廉政建设,有重要的启迪作用。  相似文献   

高等学校总务管理概说     

韦固安 《教育发展研究》1986,(2)

高等学校总务管理,是研究高等学校总务工作的现象及其客观存在的规律。它属于应用科学的范围。它是以高等学校总务工作为对象,根据理论与实践相结合的原则,探讨高等学校总务工作的客观规律,并运用这些规律来指导高等学校的总务工作,使它系统化、科学化,提高总务工作的管理水平,  相似文献   

加快信息化校园建设，推进高等教育信息化——重庆邮电学院信息化建设的实践与思考     

郭天平  韦柳琴 《教育信息化》2004,(7):5-7

在信息网络日益发展的今天，加快信息化校园建设，推进高等教育信息化对高等教育创新有着十分重要的意义。本文介绍了重庆邮电学院在信息化建设方面的实践和经验，对当前高校信息化建设中存在的若干问题进行了思考和分析。提出了高校加快信息化建设的对策和努力方向。  相似文献   

我的朋友“可可”     

罗森巍  韦沂源 《小学生创新作文》2008,(10)

我家养有一只可爱的小狗,它的名字叫可可。可可的眼睛黑黑的,像两颗闪闪发光的黑珍珠。耳朵像小朋友玩的积木中的三角形那样竖着。每当我们忙碌一天回到家,它总是守在门口迎接我们。还把嘴张得大大的,跳得高高的,好像很饿的样子。妈妈马上把饭拿来  相似文献   

高职高专结构力学课程教学改革探索     

蒋丽珍  李慧英  冯素梅 《中国成人教育》2008,(6):145-146

本文对结构力学教学改革进行了探索,就教学内容、教学方法、实践性教学、自学能力的培养等多方面对结构力学教学进行了较为系统的改革,多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动等方面进行了具体实践,提高了教学水平与质量,激发广大学生的创新意识,促进了中青年教师的成长,提高了教学质量.  相似文献   

电子商务与消费者权益保护   总被引：1，自引：0，他引：1  

韦文广 《河池学院学报》2002,(3)

随着电子商务的出现和发展 ,网商与消费者之间新的利益调整已成为必要。本文通过对在电子商务中损害消费者的行为进行分析 ,并提出在电子商务中完善保护消费者合法权益的措施  相似文献   

口语交际能力培养的途径     

金天鸿  钱丽珍 《小学语文教学》2002,(1):48-49

翻开小学语文教学修订版“大纲”,你会发现对过去的“听话、说话”要求改为“口语交际”。这一提法的改变 ,对学生的口语训练提出了更高的要求 :不仅要训练每个学生听和说的能力 ,而且要求在具体的口语交流中 ,培养学生的语言交际能力——一种在人际交往过程中表现出来的灵敏、机智的听说能力和待人处世能力。未来的社会是合作的社会 ,合作离不开思想、情感的交流 ,而口语交际是所有交流手段中最基本最常用的。所以 ,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求 ,也是学生终身发展的需要。当前 ,口语教学仍存在不少误区 :1.认识片面 ,以朗读代…  相似文献   

校园文化孕育师生人格发展     

梁丽珍 《小学教学参考》2005,(Z1)

学校文化是一所学校综合素质的体现,也是综合竞争力的表现,丰富的校园物质文化,可陶冶师生高尚情操;完善的校园制度文化,能激励师生奋发向上;优良的学校精神文化,能孕育师生健康人格的发展。  相似文献