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网络环境下的高校爱国主义教育 总被引:5,自引:1,他引:5
爱国主义教育在不同历史时期具有不同的时代特征。在当今网络环境下,爱国主义教育既受到网络的冲击,表现在网络冲击着传统的国家意识及国家主权观念,冲击传统的民族认同意识,淡化爱国主义情感、消解着人的爱国意志以及挑战传统的爱国主义教育方式方法等方面,同时,网络又以其形象化、即时互动以及开放性等特点,增强着爱国主义教育的效果。 相似文献
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网络思想政治教育柔性灌输促进了网络思想政治教育主客体关系的进一步融合.根据对网络思想政治教育一般过程的解析,网络思想政治教育主客体关系生成具有需求吸引机制、信任依附机制和情景转换机制.在三个机制协调统一的基础上,影响主客体关系变化的主要因素是虚拟生活环境和网民整体情绪. 相似文献
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关于新世纪管理创新的理性透视 总被引:3,自引:0,他引:3
管理创新是指管理者借助于系统的观点 ,利用新思维、新技术、新方法 ,创造一种新的更有效的资源整合范式 ,管理创新具有复杂性、动态性及风险性 ,是科学管理的根本 ,是组织资源整合、社会系统运行和社会发展的需要。要进行管理创新 ,就要训练系统的思维方式 ,训练开放式、发散式的思维方式 ,学会逆向思维 ,就要综合多学科的知识 ,改进和突破原有管理理论和方法。 相似文献
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《广西重点文化产业发展研究》涵盖了广西重点文化产业发展的方方面面,而且该研究的深度广度都与既有的相关研究文献有所不同,体现了作者对文化产业研究的热情。该书对政府等部门文化产业的发展、政策及方针的制定具有极大的帮助,是辅助政府部门文化产业发展决策的一本绝好的参考书。 相似文献
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韦吉锋 《广西教育学院学报》2011,(2):135-137
少数民族地区未成年人思想道德建设是指少数民族地区学校、家庭与社会齐抓共管,教育和引导当地未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,树立和培育正确的理想信念,培养良好的道德品质和文明的社会行为,促进其全面发展的精神文明建设活动。 相似文献
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广西教育学院自从建院以来,对教育学学科的建设和发展一直给予高度的重视。经过50多年的努力,其学术队伍、科学研究、人才培养和管理工作等已取得了令人瞩目的成就,成为广西高等学校教育学学科的重要组成部分,并在基础教育、教师继续教育、学校管理、教育行政、教育技术应用等领域形成了独具的特色。 相似文献
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《广西北部湾历史文化资源保护与开发研究》具有几个特点,即原创性、预见性、理论性和实用性。 相似文献