体验式思想政治教育的实践意义、误区及改进对策     

林泽红  宋宏福 《教育与职业》2015,(23)

体验式教育是一种新颖的教育理念和教育方式,应用于大学生思想政治教育,推动了大学生思想政治教育的发展,但其在实施过程中存在轻理论融入、组织引导、分享交流等实践误区,需要采取精心设计教学、增强教师素质、重视分享总结等应对策略,以增强体验式思想政治教育的实效性。  相似文献   

辽宁高新区产业升级创新及路径研究     

刘要红 《辽宁科技学院学报》2015,(2):42-43

到目前为止,辽宁省内已经建立了8个高新区,有效推进了地方经济的快速发展,然而经过多年的发展,这些高新区不可避免的出现了发展瓶颈,为进一步发展,需要探求其产业升级创新及发展路径.本文剖析了辽宁高新区产业发展现状及存在问题,分析了辽宁高新区产业升级创新机理,在此基础上研究了辽宁高新区产业升级创新路径.  相似文献   

基于技术标准特征的标准研发联盟合作伙伴选择研究          下载免费PDF全文

王道平  韦小彦  方放 《科研管理》2015,36(1):81-89

技术经济时代,技术标准研发联盟成为技术标准市场化实现的重要组织形式,匹配的联盟合作伙伴更是标准设定成功的保证。在分析技术标准及其市场化特征的基础上,以TD技术标准研发联盟合作伙伴选择为例,对标准研发联盟合作伙伴选择进行了研究。研究结果表明:合作伙伴选择是一个持续的动态过程,应结合标准特征进行选择并贯穿于技术标准市场化实现的整个阶段;同时合作伙伴选择要"领先一步",除要考虑阶段目标因素外,还要考虑最终目标实现的因素。因此,联盟领导企业应从联盟整体目标出发,合理规划成员企业资源,以保证标准设定所需资源的持续有效供应。这一结论对促进标准研发联盟稳定运行与技术标准市场化实现具有重要意义。  相似文献   

校企共建通信工程专业“单片机原理与应用”课程的研究     

王民  张立材  王稚慧  曹清菁  要趁红 《教育教学论坛》2015,(10):151-153

本文分析了目前本科院校的单片机课程的教学现状,提出了在校企合作模式对该课程教学改革的具体方法。文中重点提出了校企联合制定教学计划,共同承担教学、实验、考核任务,改进教学方法,使学生能够适应岗位需求,为企业培养出高素质的应用型人才。  相似文献   

高等农业院校食品安全课程案例式教学(case study)初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

张双灵  杜德红  赵海燕  都启晶 《教育教学论坛》2015,(34)

食品的质量与安全问题不断涌现,各国政府受到的挑战和压力越来越大。在应用型人才培养的背景下,高等农业院校如何从源头抓好食品安全教育是亟须解决的关键问题。论文以培养应用型人才为目标,探讨了食品安全学案例式教学的应用方式、效果,提出了解决食品安全问题的新途径。  相似文献   

初中生感恩与学习投入的关系研究:感知的教师情感支持的中介作用     

李艳玲  高昌红 《中国人民大学教育学刊》2015,(3):64-72

调查初中生感恩和学习投入的关系。本文选取了396名初中生作为研究调查对象,以感恩、感知的教师情感支持和学习投入量表为测量工具,通过对有效数据进行统计分析得出结论:(1)感恩、感知的教师情感支持与学习投入呈显著正相关,感恩与感知的教师情感支持呈显著正相关;(2)感恩与感知的教师情感支持对学习投入水平有显著的预测作用;(3...  相似文献   

烧结砂芯发气缺陷的解决     

杨光山  韩永华  司红丽 《黑龙江科技信息》2015,(12)

本文采用激光快速成型技术制备镁合金砂型铸造油路,由于烧结油路发气导致气孔缺陷。通过对烧结砂芯手工钻中空方式进行内排气,并进行低温短时回温减少粘结剂挥发发气和组芯时喷灯烘烤,有效地降低了气孔的发生概率,提高了铸件一次合格率。  相似文献   

浅谈微课在高中历史教学中的作用     

魏爱玲  党军红 《高考(理化生)》2015,(3):19

随着信息技术的日新月移,多媒体在高中历史课堂中得到了广泛的应用。而以多媒体为依托的微课教学,作为一种新型的教育方式,正在改变着我们传统的教学模式。微课在高中教学中的应用,尤其是在高中历史课堂中的运用,更能符合新课标要求,体现学生是课堂的"主体"的教育理念。  相似文献   

刍议化学学困生的转化策略     

年军红 《中学教学参考》2015,(5):94

学困生数目的增加是由多方面原因造成的,在教育教学工作中,我们教师要对学困生进行分析和研究,帮助他们走出困境,使他们在关爱中获得积极的进步。  相似文献   

高等教育收费定价法及其意义初探     

路皓  张雷  哈增红 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(7)

高等教育事业具有正外部性特征,在近十年来我国高校大幅度提升学费价格的背景下,使用学费的k值定价法,即依据我国人均GDP水平或国民平均收入水平,并参考国际普遍情况可计算较为合理的学费价格.k值定价法有利于维护中低收入家庭子女接受高等教育的权利.实现高等教育公平,要立足国情,在诸多领域进行配套改革.  相似文献