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101.
茉莉花香     
铃带玉 《师道》2007,(7):5-5
20多年了,我记忆中的茉莉花香一点都没有淡去,她依然是那么温馨。 在我上小学三年级时,班里新来了一位女老师。当校长把她带到我们面前时,她显得有点拘谨,抿着嘴冲我们微笑着。校长走后,她走向我们,挨个儿帮我们整理衣.服。她说,一定要从小养成讲卫生的习惯,衣服打补丁不要紧,但一定要干净整洁。[第一段]  相似文献   
102.
阿6     
“海内存知已,天涯若比邻”最近听到这句话,我便会想起她。 她有时活泼,有时文静。她是我初三的同学,成绩超棒。因为她名字最后的字是“柳”字,所以我们都叫她阿“6”。  相似文献   
103.
可爱的九月     
秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞絮越过山谷离开。它坐在小山顶上,在暮色中像10月的猫头鹰那样枭叫,它和小风  相似文献   
104.
研究孔子的教育思想,我们会感到现行教育的迷失与退化.从<论语>中,我们能分明地感受到"大师"与弟子们轮番谈话的情景,更能看到"大师"与弟子们激烈论辩的智慧为花.他们之间的交流是极为自由和融洽的.  相似文献   
105.
演示:出示一根细绳,绳子的一端系着一个小球,把绳子的另一端用图钉固定在黑板上。一开始先用手指轻轻地推一推小球,继而再用力甩动小球一圈。提问:小球在前后摆动的过程中一开始形成了一条什么线?后来又形成了什么?圆和我们以前学过的长方形、正方形、三角形等等(出示已学过的平面  相似文献   
106.
在人格升华方面,悲剧无疑有着巨大的、非同寻常的作用.悲剧通过悲剧英雄在欣赏者心灵中创造出绝对价值和存在本体,唤起他心中对英雄及其崇高价值的挚爱,产生怜悯与恐惧;在悲剧情境达于高潮之际,毁灭悲剧英雄这价值的载体,造成中断,激起欣赏主体的心灵产生接受这个价值的力量,并以悲剧仪式性把价值转嫁到欣赏主体身上,完成人格的升华和心灵的新生.这种新的精神境界的达成,是悲剧在宣泄基础上进行的净化作用的真义.  相似文献   
107.
立体几何中“两条异面直线的距离”这部分教材的主要内容仅包括“两条异而直线的公垂线”和“两条异面直线的距离”这样两个概念的定义。现行六年制重点中学高中数学课本《立体几何》上,这一段内容只占几行字,然而,如何对这部分教材作出透彻的分析,从而拟订一个合适的教法方案,却是一个值得研究的问题。一、“两条异面直线的公垂线”的定义课本上从一个实例出发,抽象化得到异而直线的公垂线的定义。从字面上讲,“公垂线”显然是指“公共的垂线”。但“异面直线的公垂线”的定义中含有两个要素,即①垂直,②相交。一条直线只有当  相似文献   
108.
2005年4月8日,四环游戏小组迎来了它的第一个生日。当天上午9点整,周年庆祝活动正式开始。除了志愿者教师和孩子以外,家长,妇联、街道办等单位的领导也闻讯赶来。我们用最直观的形式帮助家长理解游戏小组的活动宗旨,通过丰富多彩的展板让家长及其他来访者直观地了解到孩子平时在活动中的表现。志愿者教师领着孩子们向大家展示一年来的教学成果,家长与孩子共同参与了系列亲子游艺活动。考虑到孩子的年龄特点,结合上一次组织“六一”庆祝活动的经验,我们为孩子准备了“夹豆”、“拍皮球”、“顶  相似文献   
109.
佩佩说她喜欢白皮肤单眼皮沉默寡言的男生。她嘴 上这么说,却总和后排那个麦色皮肤长睫毛大眼睛的应 允拌嘴斗气。我故意打趣她,你喜欢的是濒危动物白犀 牛吧?她对我扬起拳头,脸上却是傻笑。 元旦那天,大家把教室里的桌子拼成一圈搞联欢, 我利用文娱委的特权把佩佩和应允安排坐在一起。我对 佩佩使了眼色,抓紧机会啊!她在胸前划了个十字,扮个 鬼脸。  相似文献   
110.
学校教育的延伸—饭店管理专业学生实习管理的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
韦小良 《职教论坛》2002,(10):47-48
饭店管理专业学生参与企业实习,是旅游院校教学管理不可或缺的一个环节,它将旅游教育从院校直接延伸至社会,接受社会的检验和考核,同时也是旅游院校学生综合素质的展现过程。它对培养学生具备良好的职业素养和服务技能,完善旅游院校教育管理的模式,进一步提高教学质量等都有着特别重要的意义。旅游院校学生具有文化程度高,综合素质强,接受新知识、新技术速度快等优势,因而越来越受到旅游饭店的欢迎和青睐。目前旅游企业竞争日趋激烈,人力成本居高不下,采用旅游院校学生到企业实习,不仅可以克服人员短缺(尤其是在旅游旺季)的现…  相似文献   
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