全文获取类型
收费全文 | 2355篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 1756篇 |
科学研究 | 273篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 158篇 |
综合类 | 60篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 142篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 28篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 151篇 |
2013年 | 122篇 |
2012年 | 130篇 |
2011年 | 156篇 |
2010年 | 161篇 |
2009年 | 175篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 168篇 |
2006年 | 103篇 |
2005年 | 107篇 |
2004年 | 110篇 |
2003年 | 77篇 |
2002年 | 101篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 17篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 17篇 |
1982年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1933年 | 1篇 |
排序方式: 共有2401条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
基于工作过程为导向,以《设备管理与预防维修》国家精品课程建设为例,创新课程设计"点线面体"渐进的学习情境,实施"工学双线共进,实战训练交叉融合"独特的教学模式,以提高高职课程教学质量,为高职高专课程的建设提供借鉴。 相似文献
52.
一幼儿文学的阅读对象是学龄前儿童。根据这个年龄阶段的儿童的生理、心理特点及知识水平,成人给他们创作或选择作品时,考虑较多的是他们的接受能力。于是作家创作时强调趣味性,要求作品浅显、生动;家长、教师们重视教育作用,让具有明确教化作用的作品伴随幼儿的左右。由此,成人常常忽略了一些具有强烈艺术感染力的作品,人为地为幼儿 相似文献
53.
"压缩语段"是近几年高考语文试卷中出现的一种新题型.由于它牵涉到对学生多种思维能力和语言表达能力的综合考查,要求的能力层次较高,学生不易掌握.结合高考复习的实际,我想谈谈这种题型的解题思路. 相似文献
54.
近年来,高考英语单项选择题非常注重变化句式,以考查考生的应变能力,不少试题难度大,创新色彩浓。面对高考推陈出新加大难度的举措,切实可行的对策是化简方法。本文谈谈高考英语单项选择题常见创新手段及应对方法。 相似文献
55.
韦永华 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z5)
小朋友们,你们会复述吗?老师平时重视指导你们复述课文吗?据我所知,在平时的语文学习中,复述课文并没有引起我们广大语文老师和学生们的足够重视。也许大家认为课文复述无关紧要,其实不然。复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来。经常开展复述课文训练,不仅能促使我们加深对课文内容的理解,帮助记忆,而且能发展逻辑思维,提高口头表达能力。复述时,一般要求做到:1郾用普通话复述,声音响亮,口齿清楚,语句通顺;2郾有中心,有条理。复述的方式一般有三种:详细复述、简要复述和创造性复述。那么,到底如何复述… 相似文献
56.
1989~1990年,针对不同类群的动物,采用直接和间接调查相结合的方法,对广西龙虎山自然保护区的哺乳动物资源和它们的栖息地植被作了调查。记录该区哺乳动物44种,隶属8目21科,其中热带-亚热分布27种(占61.3%),与其所处热带、亚热带过渡区的地理位置一致。哺乳动物栖息地植物群落有4种,各有不同的群落特点。 相似文献
57.
58.
2005年新的考试大纲和考试说明出来以后已成了各地备考中不容忽视的新的热点。笔者以为以下几点需要引起您的特别注意。一、要熟悉题型特点2005年高考从样卷来看将遇到的这道表格式填空题实际属于阅读理解题。试卷将给出一段英文,然后给出一个表格,要求考生根据短文内容填写表格。所填内容可以是一个词,一个短语,也可以是一个简 相似文献
59.
郝昌明 《中学生英语读写(高考版)》2002,(11)
高考英语考纲规定,考生对原文既能整体理解,又能深层理解,既能把握原文的表面意义,又能把握原文的隐含意义,即考生必须具备综合阅读能力。认真分析2002年高考英语阅读理解题,不难发现2002年高考阅读理解题和近几年高考阅读理解题相比,适当增加了深层理解题量,充分 相似文献
60.
郝昌明 《中学生英语读写(高考版)》2003,(4)
历届高考相似题考点七:表示时间的固定短语前不能随意加介词有些考生由于受汉语习惯的影响,喜欢在没有介词的表示时间的固定短语前加介词,造成表达错误。高考短文改错题很注重考查考生使用这些时间短语时是否受汉语习惯影响。NMET蒺02:IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.析:themoment虽表示“在……时刻”,但在这里作连接词,前边不应加任何介词,所以应将at去掉。NMET蒺96:Infact,theyareplanningtovisitChinainnextyear.析:nextyear,thenextyear等时间短语在汉语里虽可说成“在下一年”,但英语表… 相似文献