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韦玉 《中学历史教学参考》1999,(2)
高考改革大潮汹涌澎湃,３＋Ｘ模式已在广东率先试行,各科教师都在关注本学科在未来考试中的命运。历史学科的前途如何？似乎不容乐观,道路更加曲折。原因有二,一是广东提供的３＋Ｘ模式中,热门的法、政、经专业都不考历史;二是高考历史命题太难,学生得分每况愈下,... 相似文献
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韦玉 《语数外学习(高中版)》2014,(6):14-14
新课程标准明确提出要以学生为中心来培养他们的自主学习能力,为高中英语教学提供了新的教学理念和研究思路。自主学习能力的提高能够为学生在日后的学习生活奠定坚实的基础,使学生能够在掌握英语学习规律的基础上融汇贯通,并运用到其他学科的学习当中,从而促进高中生的全面可持续发展。一、创建民主和谐的教学氛围在引导学生进行英语自主学习的时候,教师应事先巧妙设计教学环节、给学生营造出一种和谐、宽松、民主的课堂学习气氛,以个人魅力来影响学生,以平等的态度和学生进行沟通和交流。 相似文献
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运算的合理性是提高运算能力的核心,学生的运算错误往往是由运算不合理带来的．在运算中由于选择和运用的概念、公式、定理不同,运算往往简繁各异,因此,教会学生运算并不困难,困难的是要让学生能进行灵活、简捷的运算．为此,以下几点在教学中值得重视． 相似文献
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“以美启真”是数学思维的重要策略．在问题解决的过程中,数学审美活动起着不可忽视的作用,它能启发我们去进行直觉思维,引导我们去发现问题的内在联系．因此,在问题解决的过程中,如果引导学生以数学审美的眼光去观察,从数学审美的角度去思考,按数学审美的要求去猜想,可以培养学生的分析习惯,提高学生的创造意识． 相似文献
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数学教学实践表明,会思维的学生才会学习．要使学生真正成为学习的主人,要使学生的数学学习活动成为一个活泼的、主动的过程,我们必须让学生学会思维,掌握创新性的学习方法． 相似文献
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韦玉 《中学历史教学参考》2001,(9)
一、选择题 :在每小题列出的四个选项中 ,只有一项是符合题目要求的。读图 1的环流模式图 ,判断 1～ 2题 :1 若该图表示白天海陆风环流状况 ,甲、乙两地表示近地面 ,下列说法正确的是Ａ 甲是陆地 ,乙是海洋Ｂ 该环流属于季风环流的组成部分Ｃ 甲、乙两地上空等压面分布模式如图 (2 )Ｄ 乙点是低气压 ,丙点是高气压 ,丙点气压大于乙点气压2 若该图表示北印度洋海区的洋流模式 ,下列说法正确的是Ａ 中南半岛盛行西南季风Ｂ 开普顿地区温和多雨Ｃ 墨西哥湾飓风活动频繁Ｄ 亚平宁半岛受西风带控制读图 3 ,判断 3～ 4题 :3 若该图表示持续发展… 相似文献
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对中学历史课堂教学提问的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂提问是教师在教学过程中常用的非纸笔型评价手段．也是课堂上师生交流的最普遍的方式。在课堂教学中。教师通过不断循环的“提问-回答-反馈”环节。有效地帮助学生回忆旧知、掌握新知、培养能力,并对学生的表现进行矫正补救,从而使课堂教学在师生和谐共鸣中有序推进,在教学相长中共同发展。 相似文献
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一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．在古代雅典，妇女的下列活动有可能会被公众认可的是A．出入公民大会会场B．从事竞技运动C．向母亲学习做家务D．经常结伴外出 相似文献