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41.
备好课是上好课的前提,是提高体育教学质量的关键,但在体育教师的备课中,却常常会出现以下“六多六少”的问题。一、应付检查多,认真研究少。许多体育教师备课只是流于形式,应付检查。所写的教案根本不是认真学习大纲,钻研教材,了解学生的结晶,有的却是照抄教学参考书或其他教师的教案,有的甚至不备课就上课,等上级部门或学校检查时,才加班加点地搞突击补教案,更有甚者为了应付检查,拿着别的教师的教案让学 相似文献
42.
43.
高校内部管理体制改革是高校综合改革的重要组成部分，其核心内容是改革旧的人事制度和平均主义的分配制度。自1988年起，各地高校选择不同层次的院校进行试点，在试点工作的基础上逐步推开。山西矿院作为煤炭高校内部管理体制改革试点单位，经过两年多的运行，改革后学校确实出现了新的气象：l、教职工的观念有了较大转变，改革意识普遍增强。通过人事制度改革，在干部中初步形成能上能下、任人唯贤的机制，在教职工中形成人尽其才、各尽所能的机制；在分配形式上，按劳分配、多劳多得、能多能少的机制得以体现。2、学校的宏观管理效益有所… 相似文献
44.
电视是一个最不安分的媒体，绝无一成不变之理，绝无停滞不前之时。我们之所以选择“宏观电视新闻”这个命题，目的就是为了准确地把握电视新闻的生存脉络，找准它的发展方向，以期沿着一个正确的轨道前进。 相似文献
45.
清华大学图书馆学科馆员结合相关院系的特色培养计划,以信息共享、提升信息素养为目标,挖掘在信息素养、数字素养等方面的领先用户组成“信息达人”团队,发起“信息达人”分享计划,在本校师生中开展了一系列灵活、互动的信息素养能力提升活动,学科馆员也因此通过活动的策划和开展与用户群体构建了长期的合作共赢机制,打开了学科服务的新局面,获得读者广泛认可。本文详细分析“信息达人”分享计划实践的过程、重点和难点,以及相应的解决思路,与同行交流。 相似文献
46.
新闻要如何才能做得好看？笔者认为,可以从宏观和微观两个层面来做些探讨。于宏观层面,应当提高理论素养,静下心来,从更深的层次、更宽阔的视野来理解党的十七大关于科学发展和共建和谐关注民生的部署,要透过现象看到本质和主流,以此来确定主题和报道内容。而在微观即具体操作层面上,应当注重寻看点、找亮点、抓兴奋点,凸显特色,做出新意,让每一条新闻都成为“这一个”。 相似文献
47.
当数字技术介入电视,当互联网引出新媒体,电视新闻还能沾沾自喜于镜头+声音的传播形态吗？美国传播学者斯蒂芬·布雷德利希望能够“以电子方式与消费者联系以感觉他们的需求,然后使用网络时代技术开发新的能力以实时响应这些需求。”这就对电视新闻的采访活动提出了更新、更高的要求。 相似文献
48.
一九一七年秋季的一天．北京大学西斋丙字十二号宿舍里，后来成了著名历史学家的顾颉刚，与后来当过北京大学代理校长的傅斯年，正在商谈是不是要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的课堂上赶走。 相似文献
49.
上世纪90年代初,美国学者约瑟夫·奈率先提出"软实力"的概念.他认为,综合国力分"硬实力"与"软实力"两种形态.硬实力是指支配性实力,如军事力量、经济力量和科技力量等,而软实力是指一个国家意识形态和价值观念的认同力、社会制度和发展模式的吸引力、国民的凝聚力、文化的感召力以及在国际事务中的影响力等. 相似文献
50.
文章全面系统地论述了我国图书馆LAS的发展历史、重要作用 ,以及数据处理特点和对硬、软件的要求等问题 ,重点论述了我国图书馆LAS的发展现状、模式选择 ,以及在构建图书馆LAS时应注重的关键问题。 相似文献