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991.
分享思维是构建体育公共服务体系的指导思想,是实现竞技体育与群众体育资源协调发展、完善举国体制、促进社会和谐、加快建立体育强国步伐的保障。社会分享制度、竞技分享制度、精神分享制度的建立,诠释了分享思维的精髓,保障体育公共服务体系合理发展。 相似文献
992.
佛教经典文本不仅是佛教义理、思想的载体,还包含着佛教发展历史的信息和线索,应引起佛教史研究者的更多关注。将新疆库车佛塔出土鲍威尔写本中《孔雀明王经》的文本与现存《孔雀明王经》各文本内容进行比较研究,可以看出,《孔雀明王经》现存文本的来源是由一个较小的核心文本发展而来。这个核心文本最初是由佛教两个本生故事,即比丘被蛇咬故事和孔雀王故事结合而成。写成于4世纪的鲍威尔写本中保留了这个最早的核心文本。随后《孔雀明王经》从较小的核心文本逐渐扩展成为内容丰富繁杂、仪轨详备的《佛母大金曜孔雀明王经》。这一文本扩展过程从细节上生动地再现了密教的形成发展及其在中国的传播。 相似文献
993.
994.
995.
996.
1997年 6月 ,香港天平专业培训学院儿童基础教育中心 (简称“天平中心”)便开设了儿童经典文学课程。这是天平学院的创办者陈鸿远律师 ,通过对中、西方基础教育历史与现状的纵横比较 ,筛选出来的以补充香港教育之不足的特色训练科目之一。在这一课程的教学内容中 ,有传统的儿童启蒙读本《三字经》、《弟子规》 ,有儒家文化的集大成者《论语》、《大学》 ,还有中国古典文学的精粹唐诗、宋词等。该课程将传统教学办法与新潮娱乐融为一体 :诵读、吟唱、猜谜、游戏、演出、比赛……把儿童引入经典文学诵读乐之中 ,还让学生们穿起中装 ,形成与教… 相似文献
997.
建设工程工期索赔管理是工程项目管理工作的一个重要环节。本文从工期延误索赔的概念、特点入手,进一步分析了工期索赔分析的程序,并对工期延误进度分析方法提出了相应的对策和建议。 相似文献
998.
探究性学习是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主独立的发现问题,实验、操作、调查、收集与处理信息、表达等探索活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。这种学习方式对培养学生的自主探索精神,发展学生的创新思维与能力,掌握一定的学习技能是很有帮助的。 相似文献
999.
玉溪新茂燃气工业有限公司 《云南科技管理》2010,23(6)
<正>玉溪新茂燃气工业有限公司是专业从事管道燃气建设安装、供气服务以及提供瓶装燃气服务的股份制企业。公司本着科学性、经济性、超前性、适用性的原则,已在开发区建成了现代化的可供30 000户以上居民使用的管道石油液化气输配系统,包括一座中心气化站,一批城市供气管网及其配套设施。目前,该供气系统在可以保证玉溪中心城区30000户以上居民同时使用的情况下,只需稍加改造,就可以满足城区使用量扩大一倍的发展需要,是目前云南省最具规模的气化站之一。 相似文献
1000.
语文阅读教学重在培养学生的语文素养、酿造语文状态:语文教师的教学任务是让学生真正喜欢语文.喜欢读并且能够读懂有品位的文学作品,进而喜欢写并且能够写好自己的生活感悟。为实现这一目标,阅读教学中教师要帮助学生链接相关内容,并利用这些内容对文本进行理解和分析,从而读懂文本、丰富语言和思想、养成阅读习惯、提高阅读能力。链接的范围越广泛,激活的内容越厚重,创新的成就就越突出。 相似文献