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81.
本文在研究不同专业、层次学生开出课程内容的基础上,以实验教学改革为突破口,提出了图形图像及多媒体类课程内容改革的具体方法和思路。通过对课程实验内容重新修订和改革,构建新的实验教学体系,确保在教学中既考虑到不同专业学生和不同层次学生的知识背景,又照顾到学生在基础知识和实践技能上平衡关系,从而对课程教学起到积极的推动作用。 相似文献
82.
83.
韩峰 《中国校外教育(理论)》2011,(7):7-7
作为教育中的关键,我国目前的基础教育领域出现了一些的问题,在教育目的、教育机会的平等化、教育成本和如何实现教育结果的最大化方面都有需要及时改进的地方。 相似文献
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85.
目的:建立可靠、稳定的颅脑爆震伤模型,探讨磁敏感加权成像(susceptibility weighted imaging,SWI)及弥散加权成像(diffusion weighted imaging,DWI)序列对颅脑爆震伤早期出血灶及非出血灶的诊断价值及预后评估作用,旨在为临床治疗提供合理依据.方法:对30只新西兰大白兔执行兔颅脑爆震,炸后执行常规断层扫描(computed tomography,CT)、核磁共振成像(nuclear magnetic resonance imaging,MRI)、SWI及DWI扫描,SWI、DWI图像及数据处理通过SWI、DWI后处理软件自动得到,对病灶进行量化分析;采用functool 2软件对感兴趣区进行量化分析得到其表观弥散系数(apparent diffusion coefficient,ADC);解剖兔颅脑,进行病理学检查,与其同一层面SWI及DWI图像对照分析.结果:30只实验兔中,6只兔的CT、T1WI、T2WI序列显示脑内未见任何异常信号影.SWI序列显示点状(315/42.7%)、片状(218/29.5%)及线样(205/27.8%)低信号影,比其他序列检出出血灶多(x2=10.00,P<0.01).DWI显示非出血灶呈点状(102/54.0%)、片样(33/17.5%)高信号影,边缘清晰.DWI序列检出非出血灶数目多于常规T1WI、T2WI序列(x2=10.01,P<0.01),ADC值降低程度与生存时间呈线性相关(分别为:r=0.53,P=0.05).结论:SWI能够检出较多隐匿出血灶,DWI明显提高对非出血灶检出率,尤其小片状非出血灶检出率,并且通过测定ADC值降低程度对预后评估具有作用,因此为临床诊治提供指导依据. 相似文献
86.
死亡是文学作品的永恒主题。舍伍德·安德森在其作品《林中之死》中用朴素的语言讲述了一个老妇人的死亡故事,展现了人类灵魂的卑微与善恶。真实地渗透了安德森的死亡意识。故事情节虽简单,安德森却用浪漫主义手法将死亡描写得哀怨动人,震撼人心。 相似文献
87.
21世纪竞争的实质是科技之间的竞争。随着信息技术不断发展,人力资源管理系统必然会发生相应的改。将现代信息技术与人力资源管理系统相结合,是新时代人力资源管理系统发展的必然趋势。 相似文献
88.
89.
从在校生情况、升学率差距、办学条件和师资力量等方面对张家口地区普通中学教育的不均衡现状进行了阐述,并对造成差距的原因进行了分析,提出了发挥地方政府的主导作用、加强对薄弱学校扶助、推进学校标准化建设、促进基础教育阶段教师的合理流动等缩小城乡教育差距的策略. 相似文献
90.
《建筑抗震设计规范》GB50011-2001(2008版)第3.6.6.1条规定:计算模型的建立、必要的简化计算与处理,应符合结构的实际工作状况;计算中应考虑楼梯构件的影响。在其条文说明中指出:考虑到楼梯的梯板具有斜撑的受力状态,对结构的整体刚度有较明显的影响,建议在结构计算之中予以适当考虑。为保证结构设计的安全,能够抵御地震灾害的不利影响,通过工程实例计算分析比较。总结出楼梯构件在地震作用下对结构产生的影响,以及在结构设计中应该采取的措施。 相似文献