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31.
阅读过程中,在文章的"天头""地脚"和其他空白处,随时将自己对文本的理解、感悟和评价写下来,这就是"批注"。这是一种有思考的阅读,是有深度的阅读,是有个性的阅读,更是一种快乐的阅读。然而,许多教师对自己大力推崇的"批注式"阅读法却  相似文献   
32.
《语文课程标准》(2011年版)关于语文学科的性质界定有这样一句话:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这句话高屋建瓴,切中肯綮,明确了语文学科的核心任务是"学习语言文字运用"。然而,许多教师对此的理解比较肤浅,有的仅仅停留在随文讲解相关语用知识的层面上,或者孤立地进行工具性的字词训练。那么,基于语言运用的阅读教学,究竟该怎么教?王崧舟老师  相似文献   
33.
现行的人教版初中历史教材2001年秋季开始在全国各实验区使用。这套教材改变了原有历史课程“繁、难、偏、旧”的现象,减轻学生负担、降低难度,增强趣味性、生动性和启发性.突出培养学生的创新意识和实践能力。然而,在教学实践中,关于教科书与教学之间的矛盾冲突几乎每个老师都会遇到。  相似文献   
34.
冯玉祥不仅是一位中国民主革命时期著名的爱国将领和杰出的军事家,而且还是一位普及文化教育的大力提倡者和支持者.因他出生于下层社会,深感自己少小失学之痛,为使他人免遭此苦,在他的戌马生涯中,每到一驻防地,"对其教育视同性命,而提倡振兴之心,唯恐不及,盖数十年如一日也"[1].他认为:"教育为国家之根本,教育不兴,而国不立."他在1922年的5至10月,出出任河南督军,后又于1927年6月至次年3月,担任河南省主席.两次主豫期间,虽然不足两年,但对河南的影响深远.尤其是在文化教育方面作出了积极贡献,有力推动了河南文化教育事业的快速发展,此举在河南文化教育史上写下了光辉一页.  相似文献   
35.
口语训练是高中的重要环节,本文试从现实存在的问题出发.讨论了教师在口语训练的引导地位和如何调动学生说英语的积极性.  相似文献   
36.
刘小欣  鲁玲 《考试周刊》2013,(56):12-12
当前我国大学英语教学模式、教学指导思想仍然停留在传统的语言教授阶段,教学效果不理想,难以满足社会的实际需求,需要改革带来新生。面对种种问题,高校英语教师可以从教学思想、测试手段和评估手段和师资方面探求改革路径。  相似文献   
37.
读与写的自然迁移,这是我国语文教学的传统经验.叶圣陶在议论读与写的关系时,不仅提出阅读和写作是彼此相联系的两回事,而且指出它们之间存在着共同的“联系点”.这些“联系点”体现了读写能力相对应的关系. 反观当前的阅读课堂教学,虽然“写”挤进了课堂,成了语文课堂的一道亮丽的风景线.  相似文献   
38.
鲁玲 《文教资料》2005,(22):24-26
造成学生心理健康问题的原因有潜在原因和直接原因,作为教育工作者必须认真加以分析。开展学校心理健康教育要做到科学化、规范化、制度化、综合化。  相似文献   
39.
我国利用外商直接投资的趋势分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
1992年以来,我国利用外资的数额一直居世界前列,2002年成为全球外商直接投资最多的国家。随着经济全球化步伐的加快,我国利用外资规模也将提速。关于外商投资对我国经济的影响程度、利用外资的结构是否合理,一直是理论界普遍关注的问题。正确判断外商投资的变化趋势将有助于通过利用外资实现我国经济的持续增长、产业结构升级与转换等经济目标。  相似文献   
40.
1995年新年伊始,日本首相村山富市访美并与总统克林顿在白宫举行会谈。双方就两国政治、经济和安全关系等问题进行了广泛的讨论,但却有意无意地回避了双边贸易纠纷这一令人头疼的敏感问题,着重商谈两国如何计划筹办今年的二战结束50周年的纪念活动。对于这次会  相似文献   
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