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传统的高等教育只注重课堂教学这种单一的人才培养模式,这种模式对完成高等职业教育的培养目标很难奏效。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式,对高职教育的发展和学生能力的培养十分必要。 相似文献
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高中语文"学案导学,学教互动"教学策略秉着"取其所长,因地制宜,创新发展"的原则,尝试把传统的语文教学模式改革为"学案导学,学教互动"模式,使学案成为一种载体,既能成为教师的教案,又能成为学生的学案,更能成为检测的作业,三位一体打造理想课堂,提高教学效率。 相似文献
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高等教育作为教育的“高级”形式,其主要职能就是人才培养。而在“互联网+”时代,人才培养的内部发展和外部环境都发生了很大的变化,呈现越来越多的复杂性。这对人才培养提出了新的要求。为适应时代的发展,综合创新性人才亟待出现。这类人才不仅要有较强的人力资本和社会资本,更为重要的是要拥有较强的心理资本。因此,有必要对大学生的心理资本进行针对性培养。当前高校可以从增加成功的体验以培养自我效能;促进动因和路径的产生以提高希望;塑造积极的价值观和信念以提升韧性;树立积极的解释风格或归因方式以培养乐观四个方面来培养大学生的心理资本。 相似文献
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提高学生解答应用题的能力浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
解答应用题是一项较复杂的思维活动。在教学实践中我们发现,学生在掌握了解答应用题的基础知识,也学习了分析应用题的思考方法后,仍然不能顺利地解答应用题。究其原因,主要是学生训练得少了。这就如同一个游泳运动员虽掌握了 相似文献
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韩晓霞 《黄河之声(科教创新)》2009,(8):70-71
贝托尔特·布莱希特是德国诗人、剧作家、戏剧理论家、导演,是二十世纪最有影响的戏剧理论作家。布莱希特主要的成就在戏剧方面,在戏剧上的重要贡献是创立了＂叙事剧＂理论,也就是史诗戏剧理论。演剧方法推祟＂间离方法＂,又称＂陌生化方法＂,是布莱希特戏剧理论的中心内容,与他的＂叙事剧＂的理论是完全一致的。他总是给我们以新的灵感,让我们不断地思考新的问题。他是我们心中永远的布莱希特。 相似文献
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2010年12月17日,刁秀云大娘在女儿的陪同下,为其老伴吴世全取暖费补助标准和住房标准问题来到市档案馆查档。吴世全老人现年86岁,原任大连市第一人民医院(现大连市中心医院)副院长,离休干部。享受地专级(正局级)待遇。 相似文献
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5月30日上午,普兰店市连山镇于店村村民马先生给大连市档案馆档案查阅处送来一面上面写有情系人民群众为民排忧解难的锦旗,表达谢意。1997年马先生所在村民组70多户人家,在第一轮土地承包期到期后,按照中央 相似文献
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将勒温动力场论应用于激发校长的变革动力,需要从营造浓厚的变革环境氛围,激发校长的变革需求以触发其个人的心理紧张系统以及科学设计学校变革目标入手。具体而言,浓厚的变革环境氛围的营造需要教育行政力量的干预和兄弟学校变革的刺激;校长的变革需求的激发需要提高校长的个人道德素养和变革领导力;科学设计学校变革目标则要做到:科学解读和定位学校变革目标,目标设定不能假、大、空,要合理利用"自下而上"和"自上而下"两种途径设计变革目标。 相似文献
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正交频分复用技术作为新一代通信系统的核心技术已经被广泛应用于很多领域,基于Simulink平台,建立了整个系统的仿真模型,给出了每个模块的参数和设计,分析了信号的频谱结构,并通过仿真结果验证了整个系统的正确性,为对OFDM系统的下一步开发如进行同步/信道估计等研究奠定了基础。 相似文献