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151.
韩玲 《中国远程教育(综合版)》2005,(6)
现代教学设计的核心是学习者学习行为的设计,学习行为的分析是设计的前提。远程教育是远程教育的一个重要的教育特征,远程教育中学习者的学习行为分析对于远程教学设计无疑有着重要的参考价值。但是现有的教学设计理论中尚不能提供成熟的针对学习行为的分析和研究方法,学习者学习行为的量化研究基本上是一片空白。作为一种尝试,本文使用数理统计的研究方法,提出了一种针对远程教育中学习者的一些学习行为特征进行了量化分析的研究思路,并尝试给出了一个研究实例。 相似文献
152.
学生期末的操行品德评语,是班主任对学生在校各方面表现做出的综合评价。传统的做法是每半年由班主任亲自填写一次。我多年来从事班主任工作,感到这种传统的方式有许多问题。 1.它有时只反映了老师对学生 相似文献
153.
韩玲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(6):116-119
口译教学中需要考虑的问题之一是如何记住所听取的材料。本文在分析记忆及其各种特点的基础上,探讨了口译教学中拓展记忆广度、提高记忆能力和记忆效果的主要方法。结论认为,记忆与诸多因素密切相关,对它们的充分观照是提高教学效果和学生口译能力的必要前提。 相似文献
154.
155.
韩玲 《温州职业技术学院学报》2007,7(1):49-51
《傲慢与偏见》中女主人公伊丽莎白的女性主体意识是通过人物关系揭示出来的。从她与达西和韦翰等男性的关系分析,表现了这种女性主体意识从认知他者到认知自我的过程;从她与几位女性人物的关系分析,表现了这种女性主体意识从认知自我到批判社会的过程。这样的女性主体意识不仅有文学意义还有现实的社会意义。 相似文献
156.
本文应用普通染色体G一显带技术和高分辨染色体显带技术对两个人体乳癌细胞系进厅了详尽的细胞遗传学研究。结果显示两个细胞系均具有较复,桀的染色体结构和数目_}辛常。Bcap一3 7细胞系染色体众数为62～63,具有23个可识别其结构的标记染色体。MCF一7细胞系染色体众效为55—56,具有l9个可识别其结构的标记染色体,进一步分析认为,第1、3、5、7、11、13和17号染色体的数目和结构改变,可能与乳腺癌的发生和演进有一定联系;染色体断点1p~(11)(1q~(11))、1p~(13)、3p~(21)、3q~(11)、5q~(11)、7p~(13)、7q~(22)及导致11p~-、17p~-6q~-、13q~-的断裂点可能通过癌基因的激活和抗癌基因的丢失而起一定怍用。 相似文献
157.
学生的学习兴趣对于英语学习至关重要，它直接影响着教学效果的取得。独立学院英语专业的学生具备自身的特点，如何依据学生的特点激发其学习热情是独立院校语言教学的关键。本文以交际英语课程为例，对激发学生语言学习兴趣的有效途径进行了较为深入地探讨。 相似文献
158.
甘肃省从2010年秋季开始,在高一年级全面推行新课程改革。在上级教育部门的规划和指导下,对教师各种形式的新课程培训从去年暑假开展起来了。这为教师转变教育观念、尽快适应新课程奠定了一定基础。一开学,学校也开展了一系列与新课程有关的培训、研讨、观摩课等活动,但在逐步深入新课程的过程中,新课程新教材在带来欣喜的同时也带来了一些困惑。下面笔者就新教材课堂教学中遇到的困惑试谈几例。 相似文献
159.
当著名豫剧艺术家马金凤的身影出现在2005年春节晚会的现场,洛阳市第一档案馆的每一个人都觉得那么亲切,那么熟悉。她们忘不了2004年12月10日,这一天,马金凤艺术档案顺利接收进馆,档案人员的心愿终于实现,盘桓在马金凤心头的多年夙愿也正好了却。用梁玉亭馆长的话说,档案不仅拉 相似文献
160.