巧选突破点 教学《五彩池》     

韩芳  马晓明  任永刚 《小学教学研究》2001,(4):6-7

《五彩池》是小学语文第六册的一篇讲读课文，课文主要描写了四川松潘的藏龙山上的一处人间美景——五彩池，表达了作者对祖国大自然的热爱、赞美之情。文章是围绕五彩池神奇的特点来写的，语言生动形象，能给读者以美的享受。根据教材的特点，我们运用了一点突破教学法，较成功地引发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习主动性，使之在理解课文内容的同时，得到了语言、思维、学法等多方面的训练，受到了美的感染、熏陶。  相似文献   

《数据库原理与应用》实践教学改革研究     

韩芳  覃兵文  吴西燕 《教育教学论坛》2013,(9)

在数据库课程的教学过程中,持续不断的对数据库课程的理论教学与实践教学进行研究与改革,具有十分重要的意义。在数据库课程的教学过程中,数据库实验的设计和实施,对学生加深理论知识的理解、提高动手能力和创新意识是非常重要的。为了配合学校的创新性实验计划教育体系,计算机与信息学院数据库课程的实践环节也全面推出了各种实验及课程设计改革方案,提出了分层次的实践教学改革方案。  相似文献   

浅谈数学思想方法在教学中的作用和渗透     

韩芳 《新疆教育》2013,(6):60-61

所谓数学思想,就是数学的基本观点和基本处理方法,它建立在一般具体的数学概念和数学方法的基础上,是数学的抽象概括的产物。初中学生,已有了初步数学学习的活动经验和知识积累,已具备掌握一定的数学思想方法的知识基础和能力。我们只引导得法,安排适当,逐步实施,及时指明,学生完全可以接受基本的数学思想方法。  相似文献   

昆明市医科类院校大学生生活习惯与健康情况分析     

熊苑淇  韩芳  石宝堂 《云南科技管理》2019,(3):56-59

通过对大学生日常生活习惯的调查,了解影响大学生健康的不良生活习惯,为指导大学生建立健康的生活习惯提供理论依据。调查采用分层和整群抽样方法,抽取昆明市2所医科类大学1450人为调查对象,采用问卷调查。调查问卷由Epidata3.02进行双录入核查,用SPSS17.0软件进行统计分析。按照健康生活习惯的"实施组"与"非实施组"进行比较发现,饮食习惯与睡眠习惯较差,"一周以内不吃的天数多或不吃早餐"的学生人数占比34.32%;在运动习惯方面,56.57%的学生每天平均运动时间在半小时以上;在睡眠习惯方面,"熬夜"情况较为突出,"天天熬夜或熬夜的天数多"占到学生总数的61.44%;吸烟、饮酒的情况较少,男女生差异较大,有统计学意义(P 0. 01)。  相似文献   

从《阿汪茶馆》看方言节目的生存空间     

汪成江  韩芳 《新闻世界》2009,(9):25-25

《阿汪茶馆》是我台戏曲频率开播的一档用绍兴话播出的方言节目,播出时间是每天下午2点到4点,傍晚18点到19点。它以方言主持,平民视角取胜,集市情民意、休闲诙谐于一身,很受老百姓喜爱。  相似文献   

论作文写作中的"真"     

胥建华  韩芳 《文科爱好者》2009,1(3)

  相似文献   

历史与道德教育的整合——美国"面对历史与我们自己"课程方案探析     

陈平  韩芳 《外国中小学教育》2009,(9)

"面对历史与我们自己"是为美国中学生提供的一种课程教学方案.课程以20世纪人类历史上种族大屠杀事件为主要内容,将历史教学与道德教育融为一体.通过课程的独特教学方法,使学生将历史研究与个人现实生活中的道德选择相联系,批判性地反思自我与他人的关紊,增强社会意识、道德意识和公民意识,促进人际关系和团体关系的发展.  相似文献   

国家公园“资源价值”与“游客感知”对比研究——以大熊猫国家公园四川片区为例     

任庆柳  杨兆萍  韩芳  蒲玉林 《中国科学院大学学报》2023,(3):333-342

国家公园是旅游人地关系理论创新发展及实践应用的最佳案例地。自然教育和生态游憩是展示国家公园资源价值的重要窗口,是全民参与人地和谐关系构建的重要途径。通过游憩活动展示资源价值,并被游客感知、传承和传播,是国家公园资源价值的实现过程。从地学价值、生态价值、美学价值和人文价值等4个维度,解析四川大熊猫国家公园的资源价值特征及载体要素;采用内容分析法评估游客对不同类型资源价值的感知收益和关注度;采用IPA模型对比分析“资源价值-游客感知”的协同状态。研究表明：1)不同维度资源价值的游客感知存在较大差异,游客感知收益依次为地学价值(55.42%)>生态价值(24.45%)>美学价值(17.62%)>人文价值(2.51%),高频词呈现显著的“长尾”分布特征,语义网络图呈现“双核心、多节点”的关系格局;2)地学价值和生态价值的“游客感知收益”与“资源价值”的协同度相对较高,游客对人文价值的认知度低,对美学价值感知较为表象化,还需进一步提升游客对资源价值科学内涵的整体认知程度。本文研究结果可促进形成“价值感知—环境意识—生态行为”的良性循环,为优化国家公园自然教育体系提供重要决策依据...  相似文献   

浅析研讨式教学在高校教育中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩芳 《科教文汇》2010,(1):38-39

研讨式教学作为一种崭新的教学方法和教学模式,注重发挥学生的主体作用,注重能力和非智力因素的培养,具有鲜明的科学性和实践性,是提高学生逻辑思维能力和组织能力的有效途径之一。本文拟就研讨式教学的含义、高校开展研讨式教学的意义以及开展研讨式教学的具体方法等问题展开深入具体的探析。  相似文献   

浅析计算机网络技术课程教学改革与探讨     

韩芳  程玲  赵德群 《科教文汇》2010,(21):47-48

本文从计算机网络课程的特点出发,针对目前的教学现状,结合自身的教学体验,对计算机网络课程提出一些教改的实施方案,旨在培养掌握计算机网络基本理论和基本技能,具有计算机网络硬件组网与调试,网络系统安装与维护,以及网络编程能力的高级技术应用型专门人才。  相似文献