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32.
韩莉 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
威尔逊的国联思想产生于一战爆发后的调解外交之中.这时美国外交政策的主要特征是在保持中立的基础上对欧洲冲突实行调解.美国外交传统中的中立原则决定了威尔逊政府不准备对欧洲事务承担任何义务,但是这种调解本身又有参与解决欧洲事务的含义.这种自相矛盾的政策只能导致调解失败.在这种自相矛盾的政策中,威尔逊找到了战后国际联盟这个目标,并从泛美条约的集体安全条款找到它的基础原则.国际联盟能同时满足威尔逊既不脱离传统的孤立主义又能参与欧洲事务的双重愿望.战争形势很快迫使美国放弃中立,但是国联思想却沉淀下来成为威尔逊外交的主要目标. 相似文献
33.
新媒体的崛起势不可挡,传统媒体的存在却不可或缺。两者在博弈中,不断谋求新的发展路径,为网络时代的受众提供更为丰富的资讯。 相似文献
34.
分析了目前我国高校实验室与实验教学网络管理平台的现状及存在的问题,设计了实验室一体化信息平台的基本框架,阐明了实验室一体化信息平台的功能与实现步骤,并论述了高校建设实验室一体化信息平台的意义。 相似文献
35.
袁妲 《小学生导刊(中年级)》2010,(5)
过马路要小心。放学后早点回家……这是爸爸妈妈的叮嘱。他们总希望我们常把安全记心间。湖南省湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学的小朋友们,做了一件不同寻常的事。他们举办了一次我把安全带回家活动。学到 相似文献
36.
韩莉 《山东教育学院学报》2010,25(2):50-52
传统习语观极大制约着习语研究和习语教学。认知语言学理论为习语的研究与理解提供了理论基础和认知框架,同时也为习语教学提供了新的视角。借助隐喻、转喻和常规知识等认知机制能够对大多数习语意义进行分析;在教学中,应关注习语并注重对习语认知分析的课堂输入和适当教学策略的配合,使学习者意识到汉、英习语在概念体系和文化内涵上的异同,从而培养和提高其准确运用习语的能力。 相似文献
37.
二期课改的生命科学课程标准指出：“21世纪的生命科学是一门面向信息社会的课程,必须重视生命科学课程与现代信息技术的整合。”本文从运用信息技术辅助教学的优点、存在问题和误区、如何去弊存利三方面进行反思。 相似文献
38.
思想品德课的创新教学是指在传授知识、陶冶情操的同时,培养学生的创新精神和实践能力.那么,什么样的课堂教学才是创新教学?创新教学应具有哪些特点?这是值得我们在思想品德教学中深入思考和积极探索的问题.…… 相似文献
39.
40.
本文结合在本科期问以及留学期间的教学实践,分析了国内高校的成绩评价体系所带来的普遍性问题.通过对比国内外高校的评价体系,结合东北大学软件学院日语系的改革方式表明学生在学习日语过程中的多样性成绩评价机制,是提高教学质量的重要内容. 相似文献