浅谈固定资产减值准备与累计折旧     

常立军  平淑霞 《太原理工大学高等教育研究》2004,22(B12):3-5,17

固定资产减值准备和累计折旧是固定资产核算的重要组成部分，共同作为固定资产的备抵项目反映固定资产的现时价值。文章通过比较分析，阐述了两者的区别和联系，以期进一步做好固定资产的核算工作。  相似文献   

实验教学改革初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

温茹淑  张晨 《嘉应学院学报》2002,20(3):96-98

加强实验室建设,提高实验教学的质量是教学质量管理和实验室工作的核心,本文分析了 目前实验教学存在的不足,提出了改革实验教学的几点具体措施.  相似文献   

从课例分析的视角谈数学"过程教学"的误区     

韩龙淑 《教学与管理》2006,(11):59-61

在数学教学和学习中，重结果更要注重过程已是数学教育领域的基本共识。认为数学教学是数学活动的教学，数学教学过程是数学活动的过程成为目前国际数学教育界比较一致的看法。正是在这种数学活动论的理念下，出现了诸如“在做数学中学数学”，“教会学生实现数学化过程”等以学生自主参与活动为特征的“过程教学”理论。中学数学课程标准在目标要求、教学建议、评价建议中把过程与方法作为三维目标之一，让学生经历数学知识的形成与应用过程，重视对学生数学学习过程的评价，由此可看出对过程教学的重视。但由于对过程教学的实质缺少进一步的阐释和理解．从而在教学中出现了一些误区。  相似文献   

学会反思：数学解题学习的重要门道（上）     

韩龙淑 《中学课程辅导(初二版)》2006,(8):22-22

学习数学离不开解题.数学解题学习的目的不是为了解题,而是为了学会解题,为了学会解决一类问题.当前学生在解题学习中投入了大量的时间和精力,然而效果并不理想.究其主要原因,多数同学为解题而解题,认为解对或证出即大功告成,至于从解题中可获得哪些启示,已经无暇顾及或无此意识,因而缺乏对解题活动进行反思,不易获得解题以外的更多信息,降低了解题的收益率《.数学课程标准》中要求同学们通过对解决问题过程的反思,获得解决问题的经验,由此凸现了对反思性学习的重视.数学解题学习中的反思是指学习者对自身数学解题活动的深层次的反向思考,不…  相似文献   

Visual Foxpro中混合升降序索引的建立     

朱宁贤  杨淑琴 《教育信息化》2005,(9S):76-77

在Visual Foxpro中，我们可以在不改变数据表的物理排列顺序的前提下，通过建立索引来方便地改变数据表的逻辑排列顺序，以加快表查询速度，提高系统的查询效率。  相似文献   

从最新高中数学试验课程的改革谈高师数学教育     

韩龙淑 《中国高教研究》2000,(2)

一、问题的提出高师数学教育专业是培养中等学校数学师资的主要园地 ,是我国基础教育的工作母机。其办学方向、培养模式和教学质量等直接影响着我国中学数学教育的水平和未来世纪公民的基本数学素质。 1 996年 4月 ,国家教育部正式颁布了供试验用的最新高中数学教学大纲 ,并于 1 997年秋季在山西、江西、天津两省一市进行教改试验 ,目前经过两年多的试验 ,总体情况是喜人的。新的高中数学课程 ,无论在内容和形式 ,还是体系等方面都有所发展和创新 ,形成了面向2 1世纪高中数学课程的新格局。基于此 ,高师数学教育应如何进行改革 ,才能与基础…  相似文献   

浅谈对我国高额外汇储备的管理     

邢媛媛  万淑艳 《黑龙江科技信息》2007,(2S):92-92

2006年2月底，我国外汇储备增长到8536亿美元，已超过日本成为全球外汇储备最多的国家。时隔8个月，2006年10月，中国外汇储备一举跨过万亿美元大关。巨额的外汇储备，固然是综合国力的体现，不过持续过快增长，也会给经济带来一些负面影响。就高额外汇储备的负面影响及如何对高额外汇储备加强管理，进行了阐述。  相似文献   

造林治沙项目设计中的社会经济分析     

叶敬忠  程恬淑杨照 赵小宇 《中国软科学》2005,(8):40-45

在造林治沙项目设计中，通过参与式社会经济评估的方法，发现项目利益相关群体之间存在显著的利益不连续性、在“共有权属”框架下出现土地与林木权属的模糊不清、森林的公共产品性质与农民的生计需求之间存在矛盾、项目社区之间具有显著的异质性、国家整体生态建设与地方区域开发目标存在矛盾以及相关部门和目标群体的无赋权参与的现实。针对这些问题，项目设计中应做出适当的制度安排与行动考虑。  相似文献   

浅探多校区就业工作管理新途径     

胡文淑 《科教文汇》2007,(1)

一所高校,多个校区,是目前各高校的一大特色。就业是衡量学校培养成效的标准之一。针对多校区就业工作管理上的各种问题,本文从节约成本、领导授权、激励政策、学生组织、相对集中、加强校际交流等六个方面,探索如何做好多校区就业工作管理新途径。  相似文献   

浅析我国会计委派制的成效     

于秀玲  何淑华 《今日科苑》2007,(8):36-36

会计委派制是我国社会经济改革特定阶段所创造的一种符合中国国情的会计管理制度。为了了解我国会计委派制的实施效果,本文根据对五个省市的会计委派制调研,对其真实情况进行了深入了解,并提出了继续贯彻实施的建议。  相似文献