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991.
论知名度和打主力的时间,他是新星;论年龄,他却够是上是老将。主帅吴庆龙对其评价为:速度、弹跳超一流,只是略乏胆识。下赛季他的表演将更加令人兴奋。敲开房门,躺在床上的陈卫东连忙放下手中的《走遍美国》,起身让座。没想到在篮球场上左冲占突、骁勇善战的陈卫东还有这份雅兴,闲暇时竟在津津有味地学英语。“什么时候开始学外语的?”“学外语的时间和我当板凳队员的时间一样长,”陈卫东的回答中丝毫没有持之以恒坚持学习的自豪和口避昔日替补生涯的尴尬。我听后肃然起敬。古人云:贫而无怨难,贫非指经济方面的欠缺,还包括在各…  相似文献   
992.
1998年的 NBA 全明星赛结束了,喧闹的人群散去了。对于全世界喜爱乔丹的球迷们来说,这似乎是一场充满压抑情绪的全明星赛。虽然身着23号球衣的乔丹最终夺得和自己球衣号码相同的分数,并且无可厚非地第三次当选全明星赛最有价值球员。但乔丹毕竟已经35岁了,这极有可能是他最后一次参加全明星赛。当一个偶像即将退场时,也正是一个新格局孕育形成的最佳时机。新人们自信地推崇一句格言:我们觉得伟人高大神圣,只因为我们跪着。现在,人们开始将目光聚焦在只有19岁的科比·布莱恩特身上。这位连大学都来不及读就扑入 NBA 的费城小伙子,在22分钟的上场时间内拿下18分,位居西部众星之首。他俩的“单挑”似乎并没有太大的意义,但年轻的布莱恩特打出乔丹那种令人匪夷所思的球时,人们能感觉到若假以时日,这位今日的“小乔丹”极可能成为 NBA 新的神话人物。  相似文献   
993.
大学生高水平男子篮球运动员体能分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过最大吸氧量测试,发现大学生高水平篮球队员体能甚低,其原因与遗传、选材、训练有关。在今后对篮球队员的选拔考核时,应测试其体能与最大吸氧量,并在训练中建立阶段目标考核体质,以达到与世界大学生篮球水平接轨。  相似文献   
994.
NSTL数字化参考咨询服务初探   总被引:25,自引:1,他引:25  
介绍国家科技图书文献中心(NSTL)数字化参考咨询服务系统的建立与发展,分析该系统的职能,对用户提问与咨询 馆员回答进行了分类研究,最后就今后该系统的发展提出了几点思考。  相似文献   
995.
高校图书馆作为第二课堂,在提高大学生思想素质和文化艺术修养方面大有作为.论述CD音乐光盘格式、音乐数字格式及实现网上音乐欣赏服务的工作流程,为图书馆网上音乐欣赏服务提供参考.  相似文献   
996.
贵编辑部: 你们好! 本月20日,我参加海安县图书资源共享工程培训班,收获很大.会上,就怎样当好农家书屋管理员谈了三点体会,供参考. 一、好事要做好,实事要做实. 我是全县首批受益者.市出版局已送了6顶书架、832册图书,充实农家书屋,应更好地为农民服务.备有雨具,打气筒、茶水、眼镜、笔、纸等服务项目,深受读者欢迎.今年夏季的一天,村民周希光急需回家,可是老天下雨不停,及时借雨具给他,这位近70岁的老读者感动地说:"农家书屋真周到,急读者之所急."  相似文献   
997.
承蒙常务副主编肖红凌老师厚爱,我于2017年为《图书馆建设》做了一年的封面图片和封二文字,主题聚焦于我国社会力量参与公共文化服务的图书馆。2017年11月4日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过《中华人民共和国公共图书馆法》。此法不仅具有里程碑意义,也是我国公共图书馆新世纪发展状况的反映。其中特别提到"国家鼓励公民、法人和其他组织自筹资金设立公共图书馆",显示出公共图书馆的多元化存在形式。  相似文献   
998.
在新高考背景下,高中数学再不分文理科。因此,为了满足新高考提出的要求,教师就需要结合目前的时代背景,对高中数学教学策略进行优化,增强高中数学教学的有效性。文章首先对新高考背景下的高中数学教学现状进行了分析,其次阐述了新高考背景下实施高中数学有效教学的要点,最后探究了新高考背景下开展高中数学有效教学的?策略。  相似文献   
999.
应用型本科院校如何提升应用型本科院校产教融合高效对接市场需求,已成为我国高等院校产教融合发展必须破解的议题。防灾科技学院通过开设“工程与环境物探”这门课程,实现应用型人才产教融合培养模式,为加强我国城市工程应急能力建设的基础性工作打下坚实基础,从“产教融合、协同育人”方面开展理论教学与和实际教学相融合的培养模式,并开设十二个有针对性、实践性和应用性的实验课程,为学生毕业后开展相关城市空间监测和应急救援勘查等工作提供强有力支撑。  相似文献   
1000.
本文以淮阴工学院电子信息工程学院开设的“数字信号处理”课程为例,面向新工科在产教融合背景下,结合ICT创新基地平台,以培养学生动手实践能力为核心,积极探索“数字信号处理”课程在理论及实践教学方面的改革思路,包括教学内容设计、实践教学模式、课程思政建设以及课程考核评价等多方面的改革措施,以此提升学生对课程理论知识的掌握程度及实践创新能力,为后续课程学习奠定良好基础。  相似文献   
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