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马兰霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(Z1)
案例: 某中学的班主任座谈会上,大家就班级管理的问题展开了讨论。一位班主任说:“前天我外出开会,第二天回到学校,隔壁班的老师对我说:‘昨天你不在,你班自修课上可热闹了,像开了菜市场。’可是班长却说‘一切正常’,气得我当场想把班长给撤了。”立刻有几位班主任感慨地说:“现在是挑不出象样的班干部,学习拔尖的,自顾自读书,不愿多管闲事;学习不过硬的,也不敢理直气壮地管别人;敢于坚持原则不怕得罪人的,下回就准落选。学生当着班主任面规规矩矩,避开班主任的眼就花样百出——唉,班主任就是有三头六臂,也得累个半死。”主持会议的年级组长说:“谁在这方面有金点子,别保守,也给大家介绍介绍。”有几位老师推荐 相似文献
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一、电视是孩子们遇到的第一个传媒诱惑孩子大约在两三岁的时候就会被变幻无穷的电视屏幕所吸引。许多学龄前孩子的父母，也会拱手把孩子交给电视这个“电子保姆”。电视为孩子们认识世界、增长知识打开了一扇神奇的窗户，也是他们丰富生活、调节身心的娱乐方式，并且好的电视节目还可以起到寓教于乐的目的。但是，据美国德克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎·休斯顿教授的研究，电视增长见闻和促进思维的优势，只有对于年龄在2岁∽3岁间的孩子是十分明显的。随着年龄的增长，电视的这种优势会逐渐减弱。过分迷恋电视会弱化思考能力。因为电视… 相似文献
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如何避免网络、电脑游戏、儿童不宜的电视以及不良卡通等传媒对儿童的不良影响,已成为现代德育关注的热点。从这期开始,我们请来了上海资深的德育专家、家庭教育讲师团成员马兰霞老师,与家长朋友们谈谈传媒时代怎样做父母,希望对大家有帮助。 相似文献
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现在的孩子与父辈小时候不同———他们生长在大众传媒异常发达的时代，他们来到世上刚一睁开眼，就被各种各样的现代传媒信息所包围。当他们还不会独自跨出家门的时候，已经学会从电视里来认识这个世界；当他们还没有踏上社会的时候，已经能够通过互联网与世界沟通。现在的父母正日益丧失过去的父母在孩子面前的天然优势，因为有一种力量正以潜移默化的方式参与到家庭教育中来、以日益强劲的势头挑战着父母权威——那就是大众传媒。今天的父母不能不面对时代提出的新课题：传媒时代我们怎样做父母？一、今天的儿童生活在大众传媒“四世同堂… 相似文献
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什么是最好的教育?适合你孩子的教育就是最好的教育。但是,囿于客观条件限制,学校还无法达到“为每一个孩子创造最适合他的教育”的要求。这就需要家庭教育来给以弥补。为孩子创造最适宜他的家庭教育,是我们每个家长应该去做和能够做到的,好教育是家长和教师共同创造的! 相似文献
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一篇题为《这样的集体温暖吗?》的学生周记引人深思-- "周二的生物课上,我们班发生了一件事情,我觉得挺让大家失望的.生物老师要做实验,请同学将讲台搬前一点,再放两只椅子上去,一说到这些事,大家的目光都不约而同地转向了杨扬和包晓信同学.可他俩却稳如泰山,压根没有上去的意思.时间在一分一秒地流逝,包晓信在同学们等待的眼神中,终于结束了与杨扬的对恃,"傻兮兮"地上台搬桌子,然后台下松了一口气,开始笑他那戆样。杨扬也笑呵呵地拿着两只椅子紧跟其后. 相似文献
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