全文获取类型
| 收费全文 | 7942篇 |
| 免费 | 106篇 |
| 国内免费 | 58篇 |
专业分类
| 教育 | 5354篇 |
| 科学研究 | 1024篇 |
| 各国文化 | 30篇 |
| 体育 | 407篇 |
| 综合类 | 248篇 |
| 文化理论 | 41篇 |
| 信息传播 | 1002篇 |
出版年
| 2024年 | 37篇 |
| 2023年 | 145篇 |
| 2022年 | 130篇 |
| 2021年 | 87篇 |
| 2020年 | 96篇 |
| 2019年 | 115篇 |
| 2018年 | 68篇 |
| 2017年 | 70篇 |
| 2016年 | 79篇 |
| 2015年 | 149篇 |
| 2014年 | 641篇 |
| 2013年 | 380篇 |
| 2012年 | 374篇 |
| 2011年 | 449篇 |
| 2010年 | 423篇 |
| 2009年 | 409篇 |
| 2008年 | 370篇 |
| 2007年 | 444篇 |
| 2006年 | 440篇 |
| 2005年 | 449篇 |
| 2004年 | 337篇 |
| 2003年 | 343篇 |
| 2002年 | 312篇 |
| 2001年 | 233篇 |
| 2000年 | 246篇 |
| 1999年 | 166篇 |
| 1998年 | 137篇 |
| 1997年 | 134篇 |
| 1996年 | 140篇 |
| 1995年 | 134篇 |
| 1994年 | 122篇 |
| 1993年 | 69篇 |
| 1992年 | 59篇 |
| 1991年 | 32篇 |
| 1990年 | 51篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 25篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 21篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1959年 | 4篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1955年 | 5篇 |
| 1953年 | 3篇 |
| 1951年 | 4篇 |
排序方式： 共有8106条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
家庭──儿童社会化的摇篮●路文举，郑毅前段时间，整理心理咨询札记，我从中发现了４个来自不同家庭的孩子，其不同的成长历程。例１：小Ａ，男，六年级学生。父母忙于工作，他从小就和姥姥住在一起。每天吃饭、穿衣都是姥姥包办。他上学了，姥姥又多了一份差使，给他收... 相似文献
112.
刘春 《语文世界(高中版)》2005,(3):31
同学们,你们知道澳门回归祖国几年了吗？ 你们对澳门了解多少呢？读读下面的文章,再做 后面的题目,相信大家一定会大有收获哦！ 主持人:龙龙 相似文献
113.
网络环境下积件理论的外语教学应用 总被引：2，自引：0，他引：2
“积件”理论是产生在中国的本土化电教理论。“积件”理论的创立,不仅是具有中国特色的电教理论的新发展,也在实践中促进了教育技术的应用,为现代教育技术在探索中前进开辟了新的天地。积件的特点是基元性、灵活性、可重组性、功能扩大性。积件理论是我国学者自创的电教理论,是“摆脱依附”、走“中国道路”的有益尝试。相信在今后的教学实践中,积件理论将发挥越来越大的作用。 相似文献
114.
关于带电粒子在有界匀强磁场中的匀速圆周运动问题，是近几年高考的热点，也是难点．解决该类问题的基本思路是确定圆心的位置，根据几何知识计算半径和圆心角的大小，而利用直线与圆、圆与圆之间的关系能迅速地确定圆心的位置和半径的大小． 相似文献
115.
116.
怎样引导儿童在明白“星星之火”字面含义的基础上,弄懂它的象征意义,从对事物的外部感性认识进入到事物内部的理性认识,是看图学文《八角楼上》的教学难点.我觉得,教学中如果把儿童的注意力引向“灯火”,从“灯火”导入.围绕“灯火”.图文往复,思考琢磨,那么.这一难点就可能得到解决.具体想法如下: 相似文献
117.
湖南省教育投资经济效益粗估 总被引：1，自引：0，他引：1
本文所讲的教育投资经济效益不是教育效率和教育收益率，而是教育投资对经济增长贡献的程度。计量教育投资对经济增长贡献程度方法主要有四种：舒尔茨的余数分析法；丹尼森经济增长因素分析法；斯特鲁米林的劳动简化法；生产函数法。考虑资料可得性与技术的可行性原则，本文采用劳动简化法和生产函数法分别对湖南省1982—1990年、1990—2000年两个期间的教育投资经济效益进行计量，并做出简要分析。 相似文献
118.
119.
“替罪羊”原出《圣经》。据《旧约全书》载，有一天，上帝想考验亚拉伯罕的忠诚，授意其将以撒献为祭品。以撒是亚拉伯罕惟一的爱子，但他还是遵命将其推上了祭坛……当他正举刀刺向以撒时，上帝感其忠诚，又唤天使拦住了他的手。 相似文献
120.
一、课前准备课前教师应认真研读和准确把握教材内容，确定教学的重点和难点，合理安排教学内容的详略比例，精心设计每个教学步骤，认真制作多媒体课件和准备补充材料。学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习，指导学生预习。背景知识材料有助于学生理解课文，拓宽学生的知识面， 相似文献