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31.
针对专业建设中教学资源缺乏、教师教学和服务能力偏弱、校企交流渠道不畅的问题,本文提出了以"交流促进融通、交换整合资源、服务提升能力"为理念,构建行校企共建、资源共享、开放互动的电动工具技术交流平台的设想。该平台既为教学资源动态收集开发提供有效途径,也为在校师生提供开放式学习平台,还为企业员工提供交流沟通的渠道,可促进企业间的技术融通,形成学校与区域企业集群开放式互动交流机制。  相似文献   
32.
报道了赤峰市城市、乡镇2002年654名7—13岁小学生人体特征指标43项(包括两项间接测量项目)、指数特征27项体质发育指标的调查结果,表明多项指标均为城市大子乡镇,从某些方面反映了社会经济、文化生活水平对少年儿童发育的影响.  相似文献   
33.
地方献资源建设中要确立图书馆是搜集利用地方献资源的中心地位,地方献搜集的特色建设,人员队伍建设。  相似文献   
34.
校企合作背景下,高职院校学生管理工作的范畴不断延伸,能否做好学校、企业“双阵地”的学生管理工作,直接关系到人才培养质量。文章通过对学院“双主体”育人模式下学生管理工作的实践与调查,针对顶岗实习中存在的问题,提出职前期、接触期、蜕变期三个阶段的学生管理策略,以期完成在校和在企之间学生管理工作的对接,实现学生顶岗实习的完整性和有效性。  相似文献   
35.
当代科技革命,国家经济和社会发展都需要具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。因此,高职教育应通过改革教学内容、课程体系、教学方法与手段,打造创新型教学团队,改善实施实践教学条件,引导学生参加社会服务,营造创新环境和氛围,以促进学生创新能力培养。  相似文献   
36.
37.
文章在国家精品课程《成型设备操作与调试》课程建设实践的基础上,总结了从企业案例到项目教学法的应用过程,并举例说明了项目教学法在该课程中的应用。  相似文献   
38.
数学的应用是学数学的出发点和归宿.所以,数学教学的主要任务是教给学生在实际生活和生产实践中最有用的数学基础知识,并在教学过程中有意识地培养学生应用这些知识进行分析,形成独立思考,灵活解决实际问题的能力.  相似文献   
39.
分析并提出了精确农业系统的四个功能要素及其评价指标,讨论了精确农业中功能的技术更替问题,并提出了适用于浙江省这样的南方地区精确农业的系统配置方式。  相似文献   
40.
本文就农业发展对农机化的要求,分挤了当前农机化过程中存在的农机使用效率低、浪费大,新型机具的开发不能适应农业发展的需要,以及对农机化的狭隘认识等问题,提出了发展农机化应做好农机化结构调整,加强农机科教工作,大力开展农机社会化服务,抓好农机监理,扩大农机化对外交流与合作,强化农机化信息体系建设,充分发挥农机在农村经济发展中的作用,实现“十五”农业发展等相关对策。  相似文献   
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