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幸福,是人类最美好的情感体验和生命价值的终极追求,当人类个体的需要得到满足,或者理想得到实现,就会产生幸福感。左右幸福感的因素很多,有人格、心态、教育、文化、认知等主观因素以及社会支持和压力、校园环境和文明、社会和人文环境、社会和家庭经济状况等客观因素。要提升高职师生幸福感,需从多方面入手。 相似文献
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优秀的教学方法能够促进教学质量的提高,精品课教师只有实施优秀的教学方法才能实现精品课建设的目的。精品课教学设计应该不拘一格,丰富多彩。这样,才能充分展示教学内容,调动学生的学习积极性,挖掘潜能,激发学生的求知欲望;有效地传授知识,培养能力,提高素质和架设学生自主学习、探求新知的桥梁。 相似文献
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马延军 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):35-36
高职院校人文教育出现了滑坡。应引起重视。及时补救。人文教育与科学教育是育人的两大羽翼。党的教育方针体现了深刘的人文精神。人文教育是塑造健全人格的基础，它能使人才全方位发展。另外，建立健全的市场经济也必须依赖于人文学科的发展。祖国文明更需要人文精神的滋养。 相似文献
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优秀的教学方法能够促进教学质量的提高,精品课教师只有实施优秀的教学方法才能实现精品课建设的目的.精品课教学设计应该不拘一格,丰富多彩.这样,才能充分展示教学内容,调动学生的学习积极性,挖掘潜能,激发学生的求知欲望;有效地传授知识,培养能力,提高素质和架设学生自主学习、探求新知的桥梁. 相似文献
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法律视野下的劳动力派遣 总被引：4，自引：0，他引：4
马延军 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(1):52-54,62
劳动力派遣制度源于美国，成长于欧洲、日本。劳动力派遣已成为我国企业人力资源营运管理的重要方式。当前，由于缺少相应的法律规范，导致劳动力派遣各方法律关系界定不清，派遣员工的合法权益得不到有效保护。文章就劳动力派遣的研究背景，所涉三方法律关系，派遣机构、要派机构义务分配、责任归属等进行了相关探讨。 相似文献
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马延军 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):71-72
公开课教学是教师提高教学水平的一种非常有效的方式.在教学课程的准备过程当中,教师要积极思维,既考虑教材,又考虑学生,还要涉及环节等诸多因素. 相似文献
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马延军 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
培养新世纪的创新人才,必须注重激兴教学。教育者在激兴教学过程中有举足重的作用。激兴教学法实施的成功与否与教师的素质关系密切。因此,教师必须具备良好的素质。 相似文献
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