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51.
中国现代语文教育已经走过百年历程。它和现代教育事业的其他学科一起,用现代教育理念和教学方法,造就了一代代社会主义建设人才,从而促进了中国现代科技文化的进步和繁荣。但是,出于人们对旧时代的刻骨怨恨和融入世界先进文明的强烈渴望,现代语文教育走入了一条偏激的道路———全盘否定传统。“一旦打败就觉得什么都存在问题,什么都需要重新来。”由于这种认识上的偏差,暴露出的问题越来越突出:语文教育“少慢差费”,效率低下。以致20世纪尚未结束之时,现代语文教育陷入四面楚歌、批评如潮的尴尬的困境———在中国教育史上,… 相似文献
52.
哈姆莱特之谜的形成,是没有揭示出哈姆莱特形象的丰富内涵导致的.哈姆莱特是莎士比亚美学探索、道德探索和宗教意识的载体,是多种观念的复合体.哈姆莱特的典型意义在于揭示人与命运的冲突,展示了人类的理性与人性的弱点,具有深刻的哲理性与思辨精神.哈姆莱特的性格集中展现了人性的特征. 相似文献
53.
非语言交际在教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
文章主要论述非语言交际研究中的四个方面:非语言交际与语言交际,非语言交际研究的主要课题,非语言交际与跨文化交际,非语言交际与外语教学。通过深入研究非语言交际的各个方面,将有助于我们正确认识非语言交际在教学中的作用,从而提高教学效果。 相似文献
54.
马晓华 《科普童话·新课堂(中)》2021,(4)
在现今这个科技高速发展的社会,互联网的运用越来越多广泛,并且效果显著.在这样的背景下,教育教学领域也少不了互联网的运用.对于初中阶段的英语教学来说,教师应当从传统的课堂教学观念和模式中走出来,巧妙地将互联网与英语教学进行结合,给英语教学注入活力,同时也提升英语教学的效果,促进学生的英语能力发展.为此,教师需要对互联网在教学的应用方式进行仔细地研究,同时,研究多种教学案例,在此基础上,将互联网教学与英语教学特点进行融合,设计多种有效的教学策略,让学生充分地享受到科技发展带来的学习方面的便利,在提升学生学习效率的同时,促进他们英语素养的发展. 相似文献
55.
通过对若干俄汉词义文化伴随意义差异对比及使用分析,达到在学习知识的同时了解两国不同的文化背景,进一步增进尊重和理解两国间的民族风俗习惯,使得交流表达正确,相处和谐。 相似文献
56.
57.
马晓华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(3):77-79
比较文学的性质与范围的发展变化,显现出比较文学这一学科研究的不确定性。比较文学的文学性愈来愈削弱,比较文学似乎成为异质文化的载体,危机意识时时出现,比较文学教学的困惑也随之出现。 相似文献
58.
59.
马晓华 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(4):63-64
时下,国家大力提倡素质教育。素质教育的提出和实施为青少年心理素质的提高提供了良好的教育环境和基础。然而,学校的素质教育才刚刚起步,而“应试教育”的观念却根深蒂固。尤其是有些教师专注于学习成绩好的学生,却提起差等生就皱眉头,对他们采取歧视、冷漠的态度,久而久之,致使这一部分学生长期处于消极、压抑、抵触的情绪之中,学业成绩可想而知。勿庸讳言,后进生有较多的缺点,但不能认为他们不可救药,我们应该把后进生看作是“受了病虫害的花朵”。要耐心地帮助他们医治好心灵的创伤。教师应用炽热的爱温暖他们冰冷的心,从而… 相似文献
60.
自从去年二板市场经过激烈争论仍无音讯后,我国的创业投资一直陷入低迷状态,不仅创投机构增加不多,而且已设立机构真正做创投的也不多。据有关方面的统计表明,目前投入高新技术产业领域的资金还不足20%。一位涉足创业投资的投资者面对当前市场环境,不禁感慨地说:“创业投资就像当年海南房地产式的泡沫。” 相似文献