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创建更适合中学生身心发展的教学环境,是新课改不断深化的背景下初中体育教学面临的挑战。如何利用好学生的个性特征,实现在兴趣的导向下让学生在欢乐有趣的课堂中学习到更过的体育知识,锻炼好身体,实现身心的和谐发展是体育学科面临的主要问题。文章结合中学生的阶段特征,阐明兴趣导向的体育教学在初中学习中的重要意义,通过分析目前初中体育教学过程中出现的的问题,对兴趣导向下的初中体育教学模式进行探究。 相似文献
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农民工问题是一个长期存在的问题,是中国社会改革和发展中的问题;是与中国独特城市化、工业化相联系的问题;还是与“三农”问题紧密联系的问题。从长远的角度看,解决农民工问题必须坚持发展、深化改革、推进城市化、促进农民工市民化、建设社会主义新农村。 相似文献
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谈农村劳动力转移培训的机制创新 总被引：3，自引：0，他引：3
马桂萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(4):38-41
目前正在全国启动的农村劳动力转移培训工作由于其特有的目的、对象和社会功能,所以具有复杂性、公益性和适应中国社会客观实际和客观环境的特点。开展农村劳动力转移培训工作应重在机制创新:着眼于农村劳动力转移培训的特点,提高对农村劳动力转移培训的认识;建立并创新农村劳动力转移培训的机制;完善农村劳动力转移培训的宏观和微观政策;强化农村劳动力转移培训的管理和服务工作。 相似文献
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马桂萍 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(2):34-36
邓小平理论是在和平和发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国农业现代化建设经验的基础上逐步形成的，它表现出立足本国实际的中国特性、面向世界的开放性，赋予农业现代化以新观察的现代性和农业生产经营的系统性等特点。 相似文献
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叶澜教授曾说：“教育是直面生命，为了人的生命质量的提高而进行的社会活动”。而发展性评价的真谛就在于发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，尤其在新课程呼唤创新精神的时代，把激发、形成教师的内部动力机制作为管理目标，强调通过让每一位教师取得成功，促使全体学生取得成功，最终实现教育取得成功的目标。 相似文献
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促进农民工市民化制度安排探析 总被引：3，自引：0，他引：3
农民工市民化是城市化、现代化进程中农民走向市民的过程。目前,我国农民工市民化的总体水平较低,其主要制约性因素是制度。户籍制度是制约农民工市民化的根本制度,就业制度、教育培训制度和社会保障制度等是制约农民工市民化的重要制度。完善各项制度是农民工市民化的治本之策。 相似文献
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在我国基础教育改革与发展的新形势下。教育部提出的《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》及《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为初中教学改革指明了方向．也是我区中考命题的重要原则和指导思想,无论课改实验区,还是非课改实验区,都要依照以上精神进行复习教学。 相似文献
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