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上世纪80年代初学术界出现了“蒲松龄第二夫人”之争。我认为，弄清蒲松龄墓有两具还是三具骸骨，是弄清蒲松龄到底有没有“第二夫人”的最可靠办法。这就不是学术研究而是考古发掘的问题了，按常理不可能。但蒲松龄是个意外：他的墓在“革”期间被红卫兵挖开过。于是，1980年9月中旬，在学术界对“蒲松龄第二夫人”展开争论时，我单独进行了一番实地调查。就“革”中蒲松龄墓被掘一事，在蒲家庄走访蒲松龄几位嫡孙，他们介绍：“我们家族有规定，长支存三老祖（蒲松龄）的书，侧支存字画，世世相因，不得外传，某某手里就存过很多俚曲和诗词手稿。” 相似文献
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马瑞芳 《中学生阅读(初中版)》2006,(12):26-29
《三国演义》作者按照尊刘抑曹思想塑造人物,蜀汉集团人物着笔最多,最精彩,但蜀汉集团几个主要人物都有明显缺点:关羽骄傲,张飞莽撞,刘备虚伪,只有诸葛亮和赵云例外。常山赵子龙是个仪表堂堂、深明大义、智勇双全、侠肝义胆的完美英雄。 相似文献
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马瑞芳 《中学生阅读(初中版)》2006,(10):28-31
唐代诗人杜牧在《赤壁》诗中写道:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”意思是:如果周瑜不借助东风发动火攻打败曹操,东吴很可能为曹操所灭,孙策的妻子大乔、周瑜的妻子小乔,两位著名的江东美女就要被掠到铜雀台做曹操的玩物了。 相似文献
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一、动机形成的理论依据古希腊人和罗马人认为动机是奖赏与惩罚的结果。亚里士多德认为动机是先天的行为、倾向与欲望。至十九世纪末,达尔文的进化论和弗洛伊德的精神分析论问世后,动机形成的本能论逐渐消失,并以内驱力代替。现代心理学理论对动机作用有多种理论和解释,较多倾向于用需要、内驱力、诱因、目标等基本要素解释动机作用的过程。当有机体感受到某些需要缺失时,能激起行为,使需要获得满足,成为引发行为的动力,主要表现为兴趣、欲望、意向、信念等,学生的学习需要是在社会和他人(包括教师、家长)向学生提出的学习要求、良好的愿望… 相似文献
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马瑞芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):247-247
新课程改革形势下,对幼儿教师专业化发展提出了更高的要求。本文主要阐述幼儿教师专业化发展存在的问题,从而提出促进幼儿教师专业化发展的有效途径。 相似文献
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马瑞芳 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
基于宁夏中小学教师在职培训的资源库,内容丰富、形式多样,是为广大中小学教师教育教学所服务的一类资源库。本文主要介绍建设基于宁夏中小学教师在职培训资源库的方法。 相似文献
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