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41.
联系我国社会主义市场经济建设以及学校教育改革的实际,从学校、社会、家长与学生四个方面的入手。论述了教师职业面临的压力,并在此基础上,进一步提出了相应的应对措施,以便于广大教师能够对自己的工作进行合理定位,正确对待自己的职业,更好地完成社会赋予的使命。  相似文献   
42.
试论临场指挥时篮球教练员的情绪   总被引:1,自引:0,他引:1  
张予东  马雷 《天中学刊》2000,15(5):86-87
篮球教练员临场指挥时的情绪对运动员的心理变化 ,对运动员发挥技战术水平的影响是不言而喻的 .教练员应保持良好、积极的情绪 ,促使运动员发挥最佳的运动水平 ,这不仅是提高教练员指挥能力和指挥艺术的重要方面 ,也是决定运动员保持良好心理状态及发挥最佳技、战术水平的重要因素 .1 教练员的情绪对运动员的影响心理学认为 ,情绪是人的内心对客观事物的感受的表现形式 .篮球教练员的情绪是教练员对比赛性质、规模、成绩等因素的反馈 .这种反馈 ,有时表现为对比赛起促进作用的积极情绪 ,也可表现为对正常比赛起阻碍作用的消极情绪 .篮球比…  相似文献   
43.
在回顾学习困难的研究历史、梳理分析化学学习困难研究成果的基础上,以诊断性评价为指导,从知识的理解、知识的应用以及学习策略三个方面入手,系统地探索了化学学习困难的成因及类型,并对中学化学教学提出了一些针对性建议。  相似文献   
44.
认为科技投入产出过程是由技术生产和技术改造与应用两阶段构成,并构建了两阶段科技投入产出链模型,以此为基础采用链式网络DEA的方法对29个省市的科技投入产出数据进行了研究,指出我国两阶段科技投入产出链的效率在省区和区域都存在差异;并按照效率特点将各个省市分为"效率兼优省"等四类,指出各类型省市在地理分布上的规律性;最后提...  相似文献   
45.
搊领为唐氏心意六合拳的一势单把。搊领在大形上和挑领相似,而其劲力及劲意又有区别,是唐万义一脉的唐氏心意六合拳中所特有的一个单把。搊领,劲在于"搊"字诀。"搊",为河南方言,意为从下向斜上推举之力。  相似文献   
46.
(上接第10期)盘法:承上式,双手同时从上向下,掌心向上,掌背向下,到前脚,从脚向上拉,有恨地无环之劲意,双手到前膝,前脚向前踩出,落地内扣,双手从胸到口,拧转翻成拳心向上或提到口前,双目视双拳,前脚踩出时,双拳拧翻成拳  相似文献   
47.
心意六合拳内养八段锦,是心意拳的上乘内功心法。此功须在六艺的基础上,以心意拳论为指导方可盘练。长盘可加速人体十二经脉及奇经八脉的循环,从而养五脏六腑之气,产生丹田之气,达到调理内养五脏六腑,以及对各种慢性病皆有一定的疗效,有强身健体,益寿延年的功效。日久功深,丹田气足,实战时心意一动,丹田警动,发出丹田爆发整体内劲,击人时可达一触即发,有感  相似文献   
48.
产学研合作表现出了明显的网络特征和共生特性,本文将共生理论引入到产学研合作网络的研究之中,提出了产学研共生网络的概念,并系统地阐释了其基本特征以及共生连接形成和作用的机理,分析了三种典型的产学研共生网络特点,讨论了其方法论指向,在此基础上设计了从共生方法和网络方法两方面进行优化的产学研共生网络的“双轮驱动”培育机制,展示如何应用产学研共生网络来指导产学研合作实践.  相似文献   
49.
蹲姿防卫术     
一、如何在蹲姿中达到防卫 人们在日常生活中,在某种环境暂时休息或短暂逗留时,经常出现“蹲”这个动作,当然往往人们在这一动作中是不会加以防范的。可每当这个动作出现时,就意味着受袭将要开始,突发性危险就有可能发生在此时。因为,对袭击者而言,此种姿势重心低,活动不便,灵活性差而不易变位,同时在受到冲撞后难以保持平衡,另外,容易接近,可随时施加各种手段,便于使受袭者失去平衡而(?),从而无法发挥出下肢反击的能力。因而,蹲  相似文献   
50.
马雷石 《武当》2001,(9):22-22
姬际可,字龙峰,山西蒲州诸冯里尊村人(现属永济县张营公社尊村大队),约生于明朝万历年间,卒于清朝康熙年间,终年约八十岁左右。据乾隆五十五年《姬氏族谱》卷二记载:际可字龙峰,技勇绝伦,老年破流寇于村西,首歼渠魁,人号神枪,传艺河南,至今人以夫子事之。  相似文献   
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