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骆小平 《基础教育改革动态》2004,(14):27-32
基础教育课程改革实验，需要强大的经费支撑作后盾。但是，在西部农村，由于经济落后财政困难，没有对基础教育课程改革进行专项投入。在义务教育阶段学校收取的杂费又非常低，财政又没有投入生均公用经费，因此，学校也没有钱投入到课程改革实 相似文献
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骆小平 《长春教育学院学报》2013,(9):148-148
<正>新时期学校德育是全方位、多层次的德育模式,传统的单一德育模式已经无法适应现代学校教育。必须多方面开发、整合有效德育资源,并进行恰当的整合,第一课堂与第二课堂相互配合,才能取得良好的德育成效。一、注重文化的引领作用,提升校园文化品质应在结合学校的传统和特色基础上,拓展校园文化建设新载体,培育高品质的校园文化,彰显学校精神,以学校的环境文化、课 相似文献
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本文从公共服务均等化的内涵入手,阐述了我国对公共服务均等化的认识不断深化的发展历程,并从建设服务型政府、避免中等收入陷阱、体现社会主义制度优越性和提升人们对社会主义的信心几个方面阐述了公共服务均等化的重要意义。 相似文献
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图书馆人力资本经营的现状与策略--从图书馆人力资源的大量流失谈起 总被引：13，自引：0，他引：13
本文从图书馆一直以来都在面临的人力资源大量流失的窘况谈起，分析了图书馆人力资本经营中出现的偏颇，并提出了一系列改善当前图书馆人力资本经营现状的举措。 相似文献
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“３＋Ｘ”高考改革方案，自１９９９年广东试点之后，今年，山西、吉林、江苏、浙江四省又进行了“３＋文科综合”和“３＋理科综合”的试点工作，２００１年将进一步推进到上海、天津、四川等１３个省（自治区、直辖市），加上前面５个省，共１８个省（自治区、直辖市）。这次高考改革的重点是内容改革，其主要精神如下：一是在命题的指导思想上，变传统的知识立意为能力立意，更加注意考查考生进入高校继续学习的潜能，考查考生的基础文化素质和创新能力。在考查学科能力的同时，注意考查跨学科的综合能力和学科知识渗透的能力。二是增加… 相似文献
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骆小平 《四川教育学院学报》2001,17(8):13-13,15
在基础教育研究蓬勃发展之际，德育教研却相对滞后，具体表现为德育教研力量薄弱，开展工作不深入；研究规模不大，没有探索出一套比较适合青少年思想特点的行之有效的方法；研究内容缺乏时代性、预见性、针对性、实效性，因而德育研究成果不大，各地教研部门应该重视德育工作的研究。 相似文献
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促进西部地区农村职业教育的发展，让未能接受普通高等．中等教育的农民．接受职业教育和培训．提高他们各方面素质，是推动西部农村发展的动力。[编者按] 相似文献
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农业部去年提出了科技入户。“农业科技入户”就是选定科技项目，通过推广到户，直接把先进的实用技术送到农民的手中。这对我国农业的发展具有很大的意义。（1）农业科技入户是实现农业增效、农民增收和农产品竞争力增强的迫切需要。（2）农业科技入户是加快农业增长方式转变的迫切需要。（3）农业科技入户也是先进的实用技术迅速转变为生产力的迫切需要。 相似文献
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