全文获取类型
| 收费全文 | 3584篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 49篇 |
专业分类
| 教育 | 2616篇 |
| 科学研究 | 441篇 |
| 体育 | 136篇 |
| 综合类 | 128篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 321篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 78篇 |
| 2022年 | 44篇 |
| 2021年 | 41篇 |
| 2020年 | 62篇 |
| 2019年 | 75篇 |
| 2018年 | 49篇 |
| 2017年 | 32篇 |
| 2016年 | 33篇 |
| 2015年 | 99篇 |
| 2014年 | 432篇 |
| 2013年 | 236篇 |
| 2012年 | 246篇 |
| 2011年 | 221篇 |
| 2010年 | 229篇 |
| 2009年 | 264篇 |
| 2008年 | 213篇 |
| 2007年 | 242篇 |
| 2006年 | 163篇 |
| 2005年 | 155篇 |
| 2004年 | 157篇 |
| 2003年 | 103篇 |
| 2002年 | 107篇 |
| 2001年 | 69篇 |
| 2000年 | 63篇 |
| 1999年 | 51篇 |
| 1998年 | 40篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 16篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 8篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1964年 | 2篇 |
| 1958年 | 2篇 |
排序方式： 共有3654条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
21世纪信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。以计算机和网络为代表的现代信息技术,能够实现课程资源的共享,能够使信息技术成为学生认知和发展的工具。要改变目前教师“说数学”、学生“听数学”的现状,就必须充分发挥现代信息技术优势,让学生“做数学”“用数学”。那么,如何发挥信息技术的优势．让学生积极主动地“做数学”“用数学”呢？ 相似文献
82.
83.
84.
85.
86.
人本主义视角下学习心理支持服务的思考与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
学习心理支持服务是实现现代远程教育目标的重要因素。针对现代远程教育学生群体中存在的孤独、无助、迷茫、沮丧、焦虑等学习心理,学习支持服务者应借鉴＂人本主义＂思想,卓有成效地开展包括导学、心理疏导以及校园文化活动在内的系列学习心理支持服务活动。 相似文献
87.
羌霞 《思茅师范高等专科学校学报》2011,(6):54-56
采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对现代体育教学方法中的＂自主学习＂现状进行分析,探讨在体育教学中如何发展学生自主学习的教学策略,体现了＂自主学习＂在中学体育教学中的地位和提高学生素质教育的重要性。 相似文献
88.
胡方霞 《重庆广播电视大学学报》2011,(6):22-25
马斯洛需要层次理论从“需要”的视角阐明了人行为的源泉和原动力。根据马斯洛的需要层次理论．当前部分高职院校兼职教师还存在低层次需要未得到应有的满足,对学校的归属感较弱,社会的认可度不高,自我实现的需要难以得到满足等一系列问题。因此,高职院校要充分发挥兼职教师的积极作用,就要满足其在不同阶段的不同层次的需要。具体的激励措施包括：建立合理的薪酬制度,满足兼职教师的低层次需要;建立心理契约,满足兼职教师归属与爱的需要;更新观念,满足兼职教师尊重的需要;搭建发展平台,满足兼职教师自我实现的需要。 相似文献
89.
近年来,我国文化产业正呈强劲势头发展,规模不断扩大,同时保定市文化产业的蓬勃发展,向高校提出了培养数量更多、素质更高的文化产业经营管理人才的要求。作为驻保高校,应培养出适应保定地方文化特色并有创新能力的高层次文化产业专业人才,满足社会需要。 相似文献
90.
无线局域网作为一门新兴起技术手段,为通信的个人化、数据的传输移动化和多媒体普及提供了潜在可能。此文详细介绍了无线局域网的特征和使用,剖析了其使用的协议标准,并对其未来发展进行了展望。 相似文献